嘿，我想要寄一封挂号信，收件時間是 6 年後，标題是: 讓 6 年後的我，加倍奉還。

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好評推薦 ★★★★☆

文 | 葉小鍵

畢業了

前一段時間，朋友的小孩，從小學畢業了，讀了 6 年，接下要來就讀國中，突然覺得國中與高中加起來也是 6 年，2 個 6 年也可以說是學生時期的轉變，當然還有大學和碩士的話，也是 6 年，三個 6 年，讓我們的讀書之路區分為三段，基礎，學習，綜合。

當我們畢業後進入職場，職場是一個讓人發揮才能的地方。如同新手離開新手村，去外面的世界打怪，刷經驗值，取得寶盒，結識神隊友等等。同時，我們可能忽略一個問題，是否有給自己攻略階段計劃呢？

我們需要一份人生或職場的攻略計劃，其主題是：讓 6 年後的我，加倍奉還。

暢銷書《把時間當作朋友》的作者 李笑來 在《新生——七年就是一輩子》一書提到：我們相信通過學習獲得重生 —— 對我們來說，七年就是一輩子。每一輩子都要至少習得一個重要的技能，進而獲得不可逆的重生。

我們進入職場是邊做邊學，獲得經驗值。同時 萬維鋼在《你有你的計劃， 世界另有計劃》一書裡提到：做事演練可以決定你的成熟度，但讀書可以決定你的格局。用新手村的概念來說就是：做事演練增加經驗值，讀書增加你的等級。我們還是需要提升自我的等級，6 年的時間，學習正确的方法做事，讓正确的事情持續發生，為此我們要持續的關注它，

從自學開始

當我們畢業後，我們如同在大腦安裝一套最新的手機作業系統，而這套系統有安裝相對應的App (即你所學的專業科目技能) 。這些 App 在面對職場上的工作所需，你會發現有些 App 用的到，有些 App 不相符合，有些 App 則是無法使用。

這時你要下載适合的 App ，怎麼下載呢？在下載前，我們應該要先了解自己的狀态，這裡可以問自己 3 個問題：

火币網首席架構師鄭晔在他的極客時間專欄《10x 程序員工作法》中，我曾經組織過針對應屆畢業生的培訓，其中有一個頭腦風暴的環節“暢想未來”，我會讓大家思考三個問題：

我現在是個什麼水平？

我想達到一個什麼水平？

我将怎樣到達那個目标？

獲得自我的狀況了解後，接下來就是自學，補足或創造一門你所需的 App, 對于自學，我個人建議有這 3 點：

管理時間，把時間當朋友，利用工具來協作。

重複，先預習，再來學習，最後複習，重複這個循環。

踐行，Just do it , 就是去做。

1. 管理時間.....

手機 app 升級需要時間來下載安裝，我們自學技能也需要時間，而時間用 6 年為一個周期。

時間需要管理與安排，才能讓我們知道要做什麼？利用工具來管理時間，比如，使用番茄工作鐘，開啟你的專注力。項目清單，讓你知道要做什麼。制作表格，安排學習時間來自學。

還有許多的工具或是模型框架可以使用，套用現有的框架，讓自己可以立即上手，再來修正調整改善，對于時間，我們需要先安排它，才能使用它。

妥善管理時間，讓時間與你一起成為夥伴。這 3 個工具首先推薦你使用：

1 番茄工作鐘，開啟你的專注力。

2 項目清單，讓你知道做什麼。

3 制作表格，安排學習時間。

2. 重複.....

重複，在萬維鋼《你有你的計劃，世界另有計劃》這本書裡，提到: 學習是重複的過程，這個過程是單調且無趣的，并不好受。

比如，我們背英文單詞，很難一次就背起來，而是要重複的不停背誦。自學是艱難的，因為學習新的技能，是離開舒适圈。重複，還有一個概念是我們的記億曲線會随着時間而遞減，比如，第一天學習第一課，那麼第七天你要再重複學習第一課，讓大腦的記憶加深印象。

預習，讓大腦首接觸新知；學習，動手做獲得經驗值；複習，複盤事件進行自我檢視。重複這些過程，讓經驗值持續的重複，讓大腦與技能之間産生連結，從新手變熟手。

3. 踐行.....

踐行則是李笑來在《新生——七年就是一輩子》這本書所說的重要概念，隻有踐行才會讓你的能力有所提升。比如，我們要打怪升級，那麼我們要走出新手村去遇到怪才行，不同怪會有不同的經驗值可獲得。

踐行就是打怪，把生活中的怪物打到，獲得經驗值或是寶箱，再進行下一個關卡。踐行，這個裡可以應用到一個編程的概念，最小可執行方案，或是最小簡化可行産品方案，簡稱 mpv。

踐行最小可行産品，邊做邊學，你才會知道問題出在那裡？留意給予的反饋是什麼，用什麼方式來改善進化你的踐行。

Just do it , 隻管去做，踐行實踐它，你需要推動朝前走，隻有做了，才會有可能。

有時不做出決定，比做出錯誤的決定，損失更大，而踐行也是一樣，有時不行動，你會失去未來更好的自己。踐行，最小可行性産品執行，從簡化可行開始。

于是我開始堅信，所有人都有進步的可能，隻不過是有沒有放棄而已，若不放棄，那最多是進步程度大小不同而已。摘錄自: 李笑來. “新生七年就是一輩子”。

總結

人生的每個階段彷佛是在爬樓梯，爬上樓梯，達到某一層，而每層都有不同的風格與景色，而樓層的梯數，我們給予 6 年這個數字。

在就學時，學校有給我們分配與規劃就學時間，而我們在就業時，職場上并不會給予我們分配與規劃的時間，我們要自己來安排，全方面的成長，工作所需要的，生活上所需要的，比如，我們面對到工作上任務執行的艱難，生活面臨到結婚，購屋，生子等等一堆問題。

用 6 年來做一個周期，來劃制自己的曲線圖，妥善管理時間，讓時間與你一起成為夥伴。走入新的領域，接觸新的想法，讓自己的技能永遠的在更新，比如，手機裡的 app store 一樣，每天都會推出一種與主題相關的 App 讓你下載，讓你不停的玩。

這裡回顧一下自學的 3 個建議：

管理時間，把時間當朋友，利用工具來協作。

重複，先預習，再來學習，最後複習，重複這個循環。

踐行，Just do it , 就是去做。

我們在當下這個時刻，定下 6 年之約，透過彼此約定，自學成才獲得技能，讓你保持最新狀态，獲得新生。

現在動手寫下給予自己的挂号信，寄給未來擁有遠方和詩的你，收件時間是 6 年後，标題是: 讓 6 年後的我，加倍奉還。