私語地中海之——塞浦路斯求學路（1）

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自從帶女兒落地塞浦路斯就近入讀英式私立學校，跟海澱管理嚴謹的教學模式撇清了關系，作為一個對孩子未來負有規劃重任的家長，一度真覺得心裡老打鼓呢！

當時剛好十歲的女兒，插班第二天就需要用英語去聽懂法語課！我去接她放學時，她不像第一天那麼開心了，等走近我時忽然嘴一撇，眼裡湧出淚水，簡直要撲過來大哭一場的樣子！我以為她作為“新來的”受了欺負，趕緊拉起她的小手問她到底有什麼事情發生，她低着頭拖着哭腔說：“剛剛的法語課我一點都聽不懂……”

“這個，”雖然我也立刻眼睛潮濕起來，但真的是“為母則剛”啊！轉念一想，我居然帶着淚笑起來：“這個很正常啊！我們剛來沒幾天，還在适應英語的階段，怎麼可能一下子就全部聽得懂法語呢？那樣也太神奇了吧？”

女兒看我沒有一丁點責怪她的意思，平靜了很多，繼續聽我跟她講：“再說了，如果你來不幾天，英語水平就可以和打幼兒園就開始講英語的同學們扯平，那是不是對人家來說，也不公平呢？人家付出那麼多年了，你說是不是？”

女兒聽着“噗嗤”樂起來了！在走向停車場的路上，我繼續鼓勵她：“你不記得校長在面試你的時候還請教你怎麼學習中文的嗎？看看，咱們從幼兒園開始還掌握了世界上最難學的中文呢！你今天聽法語課，假如是換了中文來講，說不定還隻有你一人能聽懂呢，對不對？”

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女兒顯然完全放松下來了，一個勁點頭。學校的地勢很高，遠遠的海平面在放學的時段剛好顯得更加蔚藍，我給她拍了張以藍天和大海為背景的照片，然後接着安慰她：“你離考大學還有很多年呢，所以有充足的時間來學習各種語言。咱們先不對法語做要求，即使對英語，媽媽也隻期待你在半年到一年内可以完全适應，就沒問題啊！接下來，我們再加強法語等等，這樣的話，你覺得發愁嗎？”

女兒從那以後沒再把聽不懂法語當作可恥的事情，但是在攻克英語的路上，我們倆有了嚴重的分歧。

因為北京學過的同年級的英語等級比英制學校等級低的不是一星半點，首先詞彙量差距很大。老師跟我說她的腦袋很聰明，就是需要時間來适應英語，不要着急，學校給她安排了補英語的課，她會跟上來的。為了盡快破解僵局，我就要求她每天背下來二十個生詞，她很抗拒。後來我跟她說那就減少為十個吧，她自己挑選生詞，從字母少的單詞入手也行，隻要養成每天背的習慣，第二天把頭一天的一起複習一下，積少成多，肯定會随着時間的推移突破詞彙量這個瓶頸！

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誰知道，一天天下去，每次背單詞她幾乎都苦不堪言的樣子，有一天下午竟然一把鼻涕一把淚哭起來！我也很着急，甚至跟她說：“如果背單詞都進行不下去，是不是我們真得打道回府了？”當時對她能否最終适應塞浦路斯的教學真的越來越沒有把握了！她還是擠着眼淚哭，我成了丈二和尚，摸不着頭腦！

“你到底為什麼哭呢？背個單詞又不是嚴刑拷打……”

“你第一天讓我背十個，第二天加上頭一天的背二十個，第三天三十個，那到一百天時我得背多少個啊？得花多長時間啊？？？”

天啊，什麼是孩子！她居然是那麼理解我的要求的……聽了她聲嘶力竭的控訴，我才明白了她的所憂所慮，我的怒火頓時化為灰燼，哭笑不得地向她解釋：“寶寶呀，你到第三天連新的帶舊的總共三十個，也許就一輩子都記住了再也不會忘了，第四天你就不用再複習前邊的了，再開始十個、十個地去背新的，明白嗎？這樣到了一百天一千天時你仍然隻記十個二十個的就行了啊！”

女兒方才體會到啥叫醍醐灌頂，臉上挂着淚鼻孔裡噴着鼻涕泡泡再次笑了起來……

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又過了幾周，她放學回家書包一卸到桌上自信地跟我說：“我們英語老師說了，新學一門語言沒必要死記硬背單詞，而是要有結合上下文猜的能力！老師說我這個猜的能力很厲害的！”

“哦，用中文講的話，就是說你比較有悟性呗！”我狐疑地猜測着老師的意思，同時也開始反思讓孩子背單詞到底是不是很重要。

不管怎樣，随着時間的推移，女兒越來越搞清了最适合她自己的學習方法，我也就越來越不去堅持自己的看法了。畢竟，我比她吃過的鹽再多，也沒有親曆過國外的小學教育，而天天走在探索英式教育的路上的人正是小小的她自己！她隻要積極向上、自信滿滿，一定會有一天實現自己的學霸理想的！

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