《好好思考》：用思維模型解決複雜世界中的問題

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不知道你是不是在職場上或者在學習上總會在前期取得一些還不錯的成績，可是一段時間過後就停滞不前陷入了所謂的“瓶頸期”。厲害的人們瓶頸期往往特别的短甚至是沒有瓶頸期，但我們絕大多數人總會在瓶頸期中待很長一段時間，甚至一直都沒有走出這個瓶頸期。

為什麼會有這樣的狀況發生呢？

其實這背後原因很好理解。當我們工作或學習一段時間後，由于對這個領域已經比之前熟悉了很多，沒有進行更多地探索導緻我們所能學到的東西越來越少，結果就隻是在原地踏步。

那麼要如何解決這樣的問題呢？

成甲老師發現查理·芒格的多元思維模型就可以很好地應對這樣的問題，為此他專門拜訪了芒格，并結合他的思想寫出來這本《好好思考》。教我們如何學習/如何應用思維模型來解決我們所遇到的問題。

這篇文章，我從《好好思考》這本書中選取了三個學習思維模型的方法，分享給大家

棱鏡法分解問題

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棱鏡法分解問題其實就是通過不同的思維模式去思考并分解我們的問題。

這四種思維模式其實就像是學生視角/老師視角/出卷人視角和哲學視角。

學生視角，主要是了解這個答案的知識點是什麼，也就是經驗技巧。

老師視角主要了解的是這個答案要怎麼用，我要如何教導我的學生得出這個答案，他的重點在方法流程。

出卷人主要思考的是這個答案和問題的底層邏輯是什麼是不是可以和其他知識點相結合或者是換一種考法，出卷人往往注重的是答案背後的知識點和學科原理。

哲學的視角則是去判斷得出這個答案是用什麼邏輯方法/哲學方法。

就以swot分析為例子

學生視角（經驗技巧）想的是swot分析是什麼————優勢/劣勢/機會/成本

老師視角（方法流程）則是關注這個分析方法要如何運用————sowt分析通常是用來分析項目的可行性

出卷人視角（學科原理）會思考這個swot分析是什麼學科的呢，背後的原理是什麼————SWOT分析是安德魯斯提出，後續被廣泛運用于商業上的項目分析

哲學視角會去想這個分析模型是怎麼來的————swot其實是從内部和外部兩個部分去分析一個事情的兩面性（即好與壞）。之所以取名為swot其實是選取了關鍵詞的首字母。

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通過閱讀學習思維模型

都說“書籍是我們最好的老師”，成甲老師也在書中提到了如何通過閱讀書籍來學習思維模型。對于書籍的類型，作者建議讀曆史和人物傳記類書籍。因為我們可以通過思考這些曆史事件或者是為人們的成功經驗或失敗經驗學習其中的思維模型。

此外，我們要能更好地運用思維模型，理解這個模型的産生條件以及适用邊界必不可少。因此，閱讀一些相關領域的“研究綜述”或是領域的思想發展史也很重要。

針對如何閱讀，作者介紹了兩種方法，它們分别是：查字典法與關鍵詞法。

查字典法其實是我做快速閱讀時最常用到的一種方法。具體流程就是通過看書本的封面/序言以及目錄，思考你想從書中學到什麼，也就是你的問題是什麼。問題明确後就直接帶着我們的問題到書中尋找答案，在尋找答案的過程中我們不需要翻看書本的每一頁，就跟查字典一樣，我們直接閱讀答案最有可能出現的地方即可。

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工作中學習思維模型

從工作中學習，我個人認為是最高效的學習方式。因為我們本來就需要工作，直接從本來需要做的事情上學習就不需要額外花太多時間，而且往往所學的方法也可以馬上實踐在工作上。

工作中學習的核心其實是把隐性的知識，也就是一些隻可意會不可言傳的經驗轉化為顯性的思維模式。就比方說有些人在文檔資料的提取上速度很快，他們的經驗可能是系統的文件分類，背後他們所使用的杜威十進制分類法就是顯性的思維模型。

做筆記就是把隐性知識顯性化的一個很好的工具。其實做手賬也是如此。

作者在書中提到了“五星筆記法”，其實就是通過5個步驟去記錄。這五個步驟分别是

1. 預判書中的核心内容

2. 記錄對方的講解邏輯是什麼

3.記錄在過程中的疑問和啟發

4.提煉其中的思維模型

5.轉換為具體行動

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這篇文章我介紹了書中作者分享的如何從閱讀以及工作中學習思維模型的一些方法以及如何用棱鏡法拆解我們所遇到的問題。其實書中對于思維模型的學習方法還遠不止我上述分享的三種。

随着時代在進步，我們會遇到越來越多複雜的問題，那麼如何找到有效地解決策略就需要我們構建自己的思維模型。其實思維模型的構建并不難，正如書中所說“我們不需要學習和了解所有知識，我們隻需要學習各科最傑出的思想，去抓住最關鍵的要害，就可以解決絕大多數問題！”如果你想更系統地學習思維模型，推薦可以看看這本《好好思考》。