家長要給孩子篩選好内容

我最近在對待孩子上有個做的非常不稱職的地方。

前段時間疫情期間孩子在家看手機比平時多了點，這個沒什麼，重點是内容。

一開始他玩些遊戲，看小視頻，我看着都還行，後來火山小視頻裡會推送一些懸疑的恐怖的内容，比如神秘事件，中毒事件之類的，成人看也就罷了，孩子看了不理解會覺得害怕。

之前我就覺得有點不合适，盡量給小朋友避免了，取消了一些關注，但是也沒太當回事。

昨晚和他聊天，小朋友告訴我，媽媽，那個恐怖視頻在我腦子裡，我睡覺的時候會想到，想到會覺得害怕。

我和他聊了聊害怕的感受和原因，抱着他安慰了一會。

然後我和他聊我們出去玩的事，爸爸帶他去河邊，媽媽陪他堆沙子，等等，然後問他怎麼樣了。小朋友說好一些，腦子裡還留了一點，你再給我填滿一些其他的事吧。後來就睡了。

這些害怕的感覺，他和我聊了許多，就緩解了不少。但是根源上還是不能讓太小的孩子去接觸這類視頻。他無法理解，就會用自己的認知去感受，他不會完全關注那些解密的邏輯過程，而是更直觀的感受那種恐懼的感覺。

這也就是很多遊戲和視頻應該設置分級的原因。

我自責自己沒有重視的同時，也慶幸我和孩子之間關系的親密，他可以敞開的表達出自己的不舒服的感覺，然後依靠媽媽一起處理。

所以關系大于教育是真的，親子關系很順暢，哪怕教育中出現了什麼問題，和孩子之間溝通的紐帶很順暢，那麼不管遇到什麼問題，也可以共同面對和解決，孩子會覺得無論怎麼樣，他是有支撐的。

生活中一定有很多孩子，像我家小朋友一樣，無意中接觸到一些不太健康的視頻，如果父母不關注，并且對孩子的反饋不回應，甚至指責，那麼孩子會帶着這樣恐懼不安的感受長大。也不一定就會有什麼心理問題，但那個滋味并不好受。

信息爆炸時代，外來的信息豐富繁雜，目前沒有很完善的分級制度，家長們也要為孩子把好關，至少也要在有情況時做個認真的傾聽者。