孩子需要陪伴，但不需要這樣的陪伴

《情商》第十二章：家庭熔爐 闡述了成長經曆對一個人的情緒智力有巨大的影響。

一對年輕夫婦陪5歲的的女兒一起玩遊戲。爸爸讓女兒向右，媽媽讓女兒停止，女兒無所适從，緊張地哭起來。父母無暇顧及女兒互相争執起來，他們還繼續命令女兒如何操作。女兒哭着，内心充滿了痛苦。

孩子會在這種時候得到深刻的教訓，這種痛苦經曆會讓孩子記住：這種事情不會有人顧及她的感受，包括父母。如果類似事件反複出現，有可能影響孩子一生。

三種錯誤的陪伴方式：

1 忽視孩子的感受。像上面的例子，父母陷入情緒中完全看不見女兒的緊張和恐懼；又或者自己手上有工作，覺得孩子的一直鬧着要一起玩很麻煩，想着“過一會兒它自己就好了”不理孩子。

2 過于放任自由。父母會注意到孩子的情緒，但認為孩子怎樣做都可以，為了表示自己不開心，甚至摔東西，打人都無所謂。

3 表示輕蔑，不尊重孩子的感受。我有很多朋友都在抱怨，“真的快被孩子煩死了，沒完沒了！耐心都磨沒了。。。”對孩子沒有耐心、過于專橫、憤怒。這種父母在孩子為自己申辯時會更生氣：“你居然敢回嘴！”然後懲罰孩子。

這樣的陪伴，還不如不陪。

情緒智力塑造的先機，是在人生的最早幾年。父母如果善于處理情緒，能夠很好的識别自身情緒，對孩子的幫助非常大。這會使孩子更加放松，身體更加健康；能夠很受夥伴們的歡迎；而且對認知能力也有積極影響。

一個心智健康的孩子是什麼樣子的？

1.自信心。孩子覺得自己做的事情能成功，而且會尋求大人幫助。

2.好奇心。對未知充滿好奇。

3.意向性。有競争意識，做事能夠持之以恒。

4.自控性。與年齡匹配的控制自己行為的能力。

5.同理心。與别人相互理解的能力。

6.溝通能力。用語言能夠愉快與他人交流想法的能力。

7.合作性。在群體中會相互配合。

這不容易，很多成年人都不一定能夠做到，所以我們總能聽到“這個人真不成熟”這種話，心理年齡不符合生理年齡。

如何建立情緒基礎？

一個兩個月大的孩子，淩晨三點餓醒啼哭：

1.媽媽過來抱起寶寶喂奶，過程中深情地看着寶寶，還告訴寶寶，媽媽愛他，之後寶寶滿意睡去。

2.媽媽剛和爸爸吵完架，才睡着被寶寶吵醒，過來抱起寶寶，跟他說：“你能安靜點麼，我快受不了了，折騰這一次就完了吧！”喂奶的時候，不看寶寶，想着和丈夫吵架的事情，越想越氣。寶寶感受到媽媽的緊張停止吃奶。媽媽說：“行了，那就别吃了！”直接把寶寶放進嬰兒床，寶寶還在一直哭，知道哭累睡着。

如果父母長期以一種方式對待孩子，基本的情緒就會灌輸到孩子身上。他們會感覺到世界是否安全，别人是否可靠。父母的言行常見累月的影響孩子。孩子在玩益智遊戲向父母尋求幫的時候，你是非常樂意提供幫助；還是推開孩子“别煩我，我正忙着呢。”

你的回應方式，決定了孩子的情緒智力。

1.處理好自己的情緒。沒處理好自己的情緒之前，别說話，别做任何行動，孩子不是撒氣筒。深吸口氣，數10個數，等你平靜了，再跟孩子聊。

2.别命令，别指責。成年人都反感的表達方式更何況是孩子，别以為他小，剛生下來就明白了，隻是他不會說。

3.詢問感受。開心或者難過，讓孩子學會表達自己的感受。

4.詢問需求。引導孩子學會表達他們想要什麼。太多成年人都隻會埋怨指責别人，或者不想要什麼，卻始終不會說出自己想要什麼，想要别人給予什麼具體的幫助，孩子更需要引導。

孩子就是你的影子，你什麼樣兒，孩子就什麼樣兒。要陪伴就用點心，免得将來後悔。

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父母一起陪你玩，好麼？