随筆

藏羚羊是可可西裡的精靈，可也是盜獵分子們的目标，聽說守護可可西裡的志願者們在巡視時遇到睜着一雙雙懵懂無知的大眼睛的可愛小藏羚羊時，往往會先拿出吃的東西引誘它們過來，當毫無防範意識的小家夥們靠近時，再突然大吼一聲把它們吓的四散奔逃。

這種看似沒愛心的離譜舉動，據說卻是為了保護藏羚羊——要讓它們從小就害怕人類，拒絕人類的靠近——盜獵分子為了金錢利益，手段是層出不窮的。

其實我在兒子的成長過程中一直糾結于怎麼教導他為人處世方面的問題，是教他與人為善和信任，因為人間自有真善美還是該教他人心叵測，防人之心不可無？有時候家長和學校的教導與進入社會的經曆是完全相反的方向。你不能絕對的說哪一種是錯的，哪一種是對的，更何況我自己也糊裡糊塗的呢？

後來曾跟很多人探讨過這個問題，最終也沒有準确的答案，也可能根本就沒有準确答案。每個人所受教育不同，經曆不同，又處在不同的階層，對人性的理解自然也不同。

如果從自身安全來說，從小培養孩子有防備意識，處處小心謹慎為好，哪怕在别人遇到困難時，也要“事不關己，高高挂起”，可還有句話叫做“贈人玫瑰，手留餘香”呢，矛盾不矛盾？

所以，世界上究竟是好人多還是壞人多？

文章寫到這裡似乎有點兒寫不下去的，因為跑題跑到心理學家和社會學家的範疇去了，我都不懂。

我現在極少給孩子建議，最多也就是讓他少點幾次外賣，聽不聽的随他。因為不知道我那點兒所謂的“過來人”的人生經驗到底是不是對的，到底适不适合當今社會，适合不适合他。