微波來襲

昨晚,兒子回家後就開始看電視,吃飯也舍不得停,飯後繼續看電視。我下樓去扔垃圾,跟他說“我下去大概20分鐘,如果我回來你還沒停,我就幫你關電視。今天9點以後不許寫作業了。”


等我回到家,他還在看電視,我坐下來,陪他一起看了會。他說寫了點作業再看的,沒多久他停了,去寫作業了。我就做自己的事去了,等我再去看他,他在客廳,說都不會做。


我就進他房間,看他不會的數學題。他躺床上,我坐着看題。等我想出了方法,喊他過來,給他講一遍,他不明白,再講。還是不明白。他說不寫了,直接拍照上傳,又躺床上去,很快就睡着了。


他都不看題,有很強烈的情緒,無論怎麼講,他也不會明白的。我的情緒也被他感染了,不過我馬上開始唱《怒放的生命》,唱了好幾遍,心情好些了。


晚一點我去看他,幫他蓋被子。他要起來,說有好多作業呢。他哭起來了,說很累,很煩。

我拿紙巾給他擦眼淚,說“媽媽知道你很煩,你很累。”

他又不斷重複那句話。我也重複我的話,偶爾說“哦”。


慢慢地,他起來去洗臉,之後坐到沙發上,繼續哭。我坐他旁邊,又遞紙巾給他。他繼續重複之前的話。我也繼續我的話,我還問他,是不是老師批評他了,同學欺負他了。他都搖頭。

我說“媽媽愛你。爸爸也愛你。如果你願意分享,媽媽随時帶着耳朵聽。媽媽知道發生什麼了,才能給你提建議啊。”


我問他要不要下樓去散步,他同意了。我們徑直走到有健身設施的地方,他開始在一個轉盤上轉動起來,慢慢地,不說話。我也轉起來。之後走了一圈,我拉着他的手,他放下了。我說“媽媽愛你。爸爸也愛你。我們都支持你。我們永遠是你堅強的後盾。”


之後就回家了,兒子情緒好點了。到家了,他開始洗澡,我也去洗了。等我忙完,去看他。他把内褲和襪子洗完了,躺到床上了,也準備了第二天的衣服。我跟他說“媽媽看到你洗了内褲和襪子,說到做到,這就是男子漢的作為。”

他說想跟我一起睡覺。我說去關燈,之後拿了手機到他房間做打卡,這時他已經睡着了。


今天早上5點半,我去喊兒子起床。他還想睡,不過說會起來。晚一點我又去喊他,發現他已經在訂正數學錯題了。這次的早餐,我煮了綠豆湯,蒸了一塊糕,一個包子,一塊手抓餅。他吃了手抓餅,喝了一碗綠豆湯。

我說“感恩你自己,一大早起來寫作業,也把作業寫完了。媽媽知道你這兩天的狀态不太好,你能認真寫作業和去上學,媽媽覺得已經很好了。”

他說“還沒有寫完。”我說“那一會到學校再寫吧。”


早餐後他上學去了,心情還不錯。他出門時,我說“媽媽祝福你,今天一天過得很快樂!”我心中的一塊石頭總算落地了。


兒子再次出現這樣情緒很低落的狀态,我能很冷靜地應對,并最終成功地處理了。真為自己高興啊。今年将近一年的浸泡式的學習,而且是有深度的學習,受益匪淺啊。六月老師說,學習沒有用,是因為你沒有去使用。


感恩王茜玟女士和潘若莎博士創辦了袋鼠想學,感恩夏梵老師和六月老師一次次地教導和賦能,我才有了現在的狀态。感恩遇到的所有溫暖、善良、大愛的師友們,因為你們,才有了我的現在。


我是袋鼠想學的陪伴師,成長中的家庭教育指導師,一個12歲男孩的媽媽。從2017年4月開始學習家庭教育并踐行,至今已堅持寫育兒踐行日記1320天了。

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