如何讓孩子掌握第二語言

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洪蘭老師：不能錯過的敏感期與關鍵期

為什麼要讓孩子學習第二語言？

      這個問題現在看起來已經不叫做問題了，因為英語作為國際語言，孩子們是一定要學習的，現在的學校基本上是三年級開始有英語課，記得當年的我們，上初中才會接觸英語課噢。當然很多孩子都在更早的時期就開始英語的浸泡了。這和我昨天分享的新知識輸入與輸出不謀而合啦。原來隻知道孩子在四歲之前是學習語言的敏感期，可是具體為什麼要在4歲之前不是很清楚，今天洪蘭老師繼續用腦科學的理論為我們做了剖析：

神奇的語言學習：

1、孩子10個月大的時候，就能分辨所有的語音

2、分辨所有聲音的能力從十個月大以後慢慢下降，分辨所有語音的能力到一歲半消失。

3、18個月時language boom（語言爆炸）（語言學習的敏感期）

4、6歲之後語言學習能力下降，在青春期之前學習第二語言都來得及（語言學習的關鍵期）

5、語言的學習在于敏感期，不在于關鍵期

母語和外語學習的區别：

語言的學習最重要的是環境，就像昨天提到的，中國娃娃生在一個美國的家庭，他也會說一口流利的英語一樣。

母語的學習是内隐的學習

外語的學習是外顯的學習，需要額外的引導學習。

在上文提到18個月是寶寶的語言爆炸期，這個時候也是他的語言敏感期，如果媽媽每天能給孩子放一些英文歌曲，對于他學習第二語言是有很大益處的。

孩子在四歲之前海馬體沒有完全成熟，所以很多人是不記得自己四歲之前的事情的。海馬體本身是負責記憶功能的，尤其是長期記憶。很多人會說，孩子四歲之前海馬體沒有成熟，記憶能力差，為什麼還要讓她學習語言呢？學完不就忘記了嗎？研究人員發現，孩子在四歲之前，隻有自我意識和語言能力最為突出，我們最早期的記憶就是依賴最早期的語言去固定它的。

6歲以後語言學習的能力會逐漸下降，到了青春期，如果還沒有學會一門外語的話，那難度就變得很大啦。

所以學習語言還是越早越好！

下一期分享的主題是：睡得好，學習更高效

感謝您的閱讀，如果你喜歡，請為我點贊，我會更加努力的寫好每一篇原創。育兒的路上期待與您一起攜手同行。我是墨涵媽媽，兩個女兒的幸福媽媽mhmm20091127

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