2020-07-29

雞娃的英語啟蒙之路

思量很久，決定寫一篇文章來聊一下，我家娃的英語啟蒙之路，我們居住在一個小縣城，真的很小，望眼全城沒有一個機構能夠找到能帶孩子邊玩邊學習英語的啟蒙環境，我和娃爸把縣城跑了一個遍，發現居然都是相同的模式，孩子坐小闆凳，老師前面講，中文+單詞，沒有互動。偶爾有個外教的，孩子聽的不知所以然，總之就是娃上的很開心，吸收的卻了了無幾。或者娃每天就能蹦幾個水果，動物的詞。真心不是我所期待的。

  失望之餘，我和娃爸決定，自己在家啟蒙，買了很多原版繪本，牛津樹，廖彩杏，raz等等，2018年幾乎斷斷續續的的進行了一年時間，可是現實卻相反，我和娃爸的理念很好，方法卻不盡人意。孩子和我們因為每天的英語學習，親子關系直線下降，孩子不止一次崩潰大哭，其中一次一哭就是2個小時，娃才5歲，我這時一度想放棄。學習陷入僵局，全家唯一支持我的爸爸，也斷然阻止繼續學習。

    其實媽媽就是想讓孩子把這門語言掌握，就像中文一樣，能夠借助拼音自主閱讀。

      于是我就上網找方法，買了自然拼讀課程，自己花了1個月學會，然後帶着孩子表演繪本，不是之前的讀繪本，是玩繪本，把繪本裡的情景和玩具搬回家，或者自己打印下來，每天拿出來20分鐘，先把繪本裡的生單詞切好，和孩子邊玩邊拼讀出來，一周7天就玩固定的5-6本繪本，經過7天的玩遊戲，單詞會拼讀了，繪本意思也在玩的過程中理解了。

日子就這樣一周又一周的過去了，孩子在玩繪本的過程中，不知不覺内化了拼讀，内化那麼多的音标讀音。好多次遇到長單詞，我和娃pk拼讀，我都沒有讀對，因為之前我遇到第一反應都是查有道翻譯，沒有去嘗試過。孩子不一祥，就算讀錯，他也會去嘗試拼出來。這可能就是人們常說的“初生牛犢不怕虎”。

    目前經過10個月的學習，孩子目前讀到牛津8，粉豬對孩子是學習之餘的放松，圖書館1-2，raz也刷到了 f。還有很多原版平行繪本。也就是說娃已經掌握了最基本的方法，每天堅持讀20分鐘，配合我給娃準備的神器（複讀機），每天有空就聽，聽他喜歡的繪本，歌曲，和大電影，聽力也提升很塊。

    目前我聽從英語專業的大學同學意見，給孩子加入電影，每天看10分鐘左右的電影，争取每部能看個5遍左右，再配合空氣聽電影，孩子居然可以邊表演邊輸出40分鐘左右，真是領我大吃一驚，孩子現在可以用英文表達自己的想法了，雖然很簡單，也有語法錯誤，但是沒關系。這是可以由量變到質變的。我堅信有了基礎，能力就是時間的累積而已。

  寫到這裡，其實還有很多沒有說明白，但是總結來說，就是中國娃的英語學習之路，絕不是從單詞，字母，音标開始的，應該是由讀繪本，玩繪本開始的，圖片一起看懂了，表演出來，嘴巴也就跟着說出來了。

  孩子堅持聽繪本，讀繪本，表演繪本，在不知不覺中内化字母，音标，拼讀，是我們夢寐以求的，在孩子能力提升以後，自然而然的喜歡，愛上。這也提升娃的自信，因為覺得自己很棒，很牛！

    學會這門語言，孩子能夠說出來，不會再是我們這代學的啞巴英語，應試英語。這是媽媽我的心願。可是也是很多中國媽媽的心願。所以今天分享出來，成人達己。

願意和我交流學習的媽媽，可以咨詢我。一同進步，培養牛娃。

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