人性惡還是人性善?

《隐秘的角落》剛播完,這兩天在各群中都在轉發一段視頻,同樣也是講三個孩子的,主角是個藍衣女孩,她自己站在安全的地方,帶領另兩個女孩在頂樓露天陽台外面玩(我自己有恐高症,看視頻時心裡都慌慌的)。藍衣女孩發現被偷拍,搶奪手機要求删視頻,樣子特别可怕。

群友評價,藍衣女孩是一種典型的反社會人格。現代社會是個信息飛速發展的社會,現在的孩子們心智發育也比那個消息閉塞年代的我們早熟幾年,所以不要低估小孩子的惡。

每個人生來就來個矛盾體,人的一生在你的腦中都有善惡兩個小人在經曆着戰鬥,看哪個到底占上風,這就是我們所說的善惡就在一線間。用心理學來解釋,就是弗洛伊德所說本我、自我、超我三者之間沒有達到平衡。

現在對孩子的教育需求全方位的,想當年我們成長那個年代父母對我們散養的方式用在玩在孩子的教育上就有一點點不恰當。

我自己認為的正确的教育方式,首先父母自己要做一個良善之人,同時要讓孩子知道他們生活的這個世界美好與醜惡是并存的。我們引導他們正确地認識這個真實的世界,而不是把他們關在一個假裝美好的真空世界裡。

在教養過程中,需要愛與規矩并存,讓他們有自由的權利,但是又要設定規矩,不能毫無底線的寵溺。平時母慈子孝之時,要跟孩子之間多表達愛意,親吻及擁抱以及“我愛你”這些都可以。

同時讓他們知道真實的父母是怎樣的。脾氣壞有時會吼,這都正常,但是如果真正批評錯了孩子,要勇于跟孩子承認錯誤,“我錯了,對不起,剛才沒了解真實情況就批評你是我不對。”破壞規矩可以說服教育,但是明知胡犯,屢次被壞規矩,上手狠狠揍一頓也是可以的。

不曉得離開我之後,兒子會長成什麼樣子。但是在我身邊這5年我是這麼教養的,自我感覺孩子還是明事理且自理能力超強的。

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