孩子上學後需要購置校服，但穿着率卻不高，舊校服循環利用很不錯

校服，是孩子上學之後人人必備的。一般學校都要求，在周一或者一些重大活動時，必須穿校服參加。

校服一般也不會特别貴，我記得大寶以前小學時是80元左右一套，但至于款式和質量，大多數不入孩子和家長的眼睛。因而除了必要的場合，很多學生的校服都是在家櫃子裡呆着。

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加上現在孩子一般長得都很快，校服訂購後提供的周期也相對較長，通常是開學之後一個多月，老師會中肯地建議買大一些，家長也會有着多穿幾年的想法，結果就造成本就不算很漂亮的校服在孩子身上顯得過大過長，不漂亮又不舒服的衣服，孩子穿着的次數自然就會更少。

這些都實際上造成了校服成為了一種容易被浪費但又不得不投入的資源。

最近看到一則新聞，杭州的家長們建了一個校服共享群，将一些舊校服循環起來利用。我覺得這種做法非常得好。

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一方面可以節約家長一些不必要的金錢支出，另一方面，具有環保性，節約資源，可以提高校服的利用率。

同時，在一些情況下，還可以促進家長之間的交流，也能夠解決一些臨時之急。

比如，我家大寶因為轉學的原因，在進入初中的時候，校服預定完還沒有到手，學校就需要舉辦合唱比賽，要求大家統一穿着校服。我那可就是，托了幾個當地親戚到處找人借，才借到了一套大小能穿的校服。

試想，如果當時有一個這樣的校服共享群，這個燃眉之急是不是就很輕松地解決了？

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其實除了校服，很多衣物都可以進行共享。比如說，我家大寶穿小的衣服可以留給二寶穿，也有很多親戚朋友家有女孩，穿剩下的衣服送給了我們。這讓我們節省了不少的開支，同時，按照老人的說法，穿“百家衣”的孩子更好養活呢。

不過，讓孩子穿别人淘汰下來的衣服，也有一些注意事項。

1、要特别注意衣物的清潔問題，避免傳染病，畢竟健康還是很重要的。

比如，我自己是将借來或者别人穿舊了送的衣物在重新清潔的過程當中加入消毒殺菌的物品，并進行陽光曝曬之後，才給孩子穿着。

此外，内衣類的衣物盡量還是不要穿舊的。畢竟是貼身穿的衣服，清潔起來還是不那麼容易。

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2、要注意孩子的心理。

我個人的感覺，孩子小一點的時候并沒有很強的審美意識，即使給他穿别人的舊衣服，也不會有很大的意見。

同時，每個人的性格也不一樣，像我家大寶就比較神經大條，穿别人的衣服或者把的衣服給别人穿，她都沒有很大的意見。

但是，我們家二寶還不到三周歲，就已經開始有自己的審美意識。衣服髒了，衣服不漂亮(她眼中的漂亮就一定是裙子)，她都不願意穿着的。而且，有一位常常送給我們家衣服穿的朋友，她家女兒看到自己的衣服穿在二寶身上，就常常會發問，而且很不高興。搞得我們見面的時候，都不敢穿朋友送來的衣服。

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如果孩子對穿别人的舊衣服或者把他的衣服送給别人有意見的話，說明他自我意識可能比較強。

那麼，一方面我們父母還是要給予尊重。如果非要強迫孩子穿别人的舊衣服，可能造成孩子的低價值感，讓孩子不夠自信。而非要把孩子的東西送給别人，孩子又會覺得自己的東西被别人搶走了。做這些事都不能夠過于強迫，而是一定要在疏導之後，再次征詢他們的意見。

第二，我們應該在平時加強對孩子的正确引導，讓孩子從思想上認識到，穿别人的舊衣服并不是一種可恥或者可憐的行為。把自己不用的東西送給别人，是一種分享，而不是一種剝奪。

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第三，即使前兩部分都做好了，個人建議在父母經濟條件允許的情況下，舊衣服隻能穿一部分，還是要選擇一些适合孩子的新衣服。一方面，想想我們大人也會有收到新衣服的喜悅感，更何況孩子。另一方面，這可以讓孩子體驗到父母對他有足夠的關注和愛。三是，可以讓孩子在自己新衣物的選擇上發揮一定的主動權，這也是增強其審美能力和自我意識的不錯方法。

穿新衣還是舊衣，這種問題看似是一件小的事情，可是又能夠折射出很多家庭的教育和生活理念。育兒路上無小事，做父母永遠不要停止思考。一個小的舉動，也許就可以幫助到自己和孩子，也能幫助到更多的人。

（圖片來源于網絡，侵立删）

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我是“豆媽逗娃”，一個樂于分享育兒幹貨的心理咨詢師媽媽，多平台簽約作者。家有兩個女寶，品着煙火氣，快樂逗娃！