微生物科學家弗萊明在研究化膿桿菌的過程中，在培養葡萄球菌的培養基上發現了一塊青黴菌造成的黴斑，在這塊黴斑上竟沒有細菌的蹤

題目：

微生物科學家弗萊明在研究化膿桿菌的過程中，在培養葡萄球菌的培養基上發現了一塊青黴菌造成的黴斑，在這塊黴斑上竟沒有細菌的蹤跡．他隨即進一步研究發現青黴菌分泌的一種物質能抑制細菌的生長，這種物質就是現在用的抗生素--青黴索．
（1）假如你是弗萊明，你提出的問題是什麼？______
（2）你做出的假設是什麼？______
（3）實驗現象：經過一系列實驗發現，青黴菌分泌的一種物質能抑制細菌的生長．你得出的實驗結論是什麼？______．

解答：

（1）在培養葡萄球菌的培養基上發現了一塊青黴菌造成的黴斑，在這塊黴斑上竟沒有細菌的蹤跡．因此提出的問題：青毒菌分泌的物質能抑制細菌的生長嗎？
（2）假設是對提出問題作出肯定或否定的回答．根據提出的問題做出的假設是：青黴菌對葡萄球菌的生長有（無）影響．
（3）實驗現象：經過一系列實驗發現，青黴菌分泌的一種物質能抑制細菌的生長．你得出的實驗結論是青黴菌分泌的物質能抑制細菌的生長．
故答案爲：
（1）青毒菌分泌的物質能抑制細菌的生長嗎？
（2）青黴菌分泌的物質能抑制細菌的生長
（3）青黴菌分泌的物質能抑制細菌的生長  （其它答案合理也可得分）

試題解析：

實驗設計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處於相同理想狀態，這樣便於排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能；對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變量．

名師點評：

本題考點： 科學探究的基本環節．
考點點評： 解答此類題目的關鍵是掌握探究實驗的環節和對照實驗的特點，尤其是變量的唯一性．