如何講新目標八年級英語下冊第四單元公開課

題目：

如何講新目標八年級英語下冊第四單元公開課

解答：

首先我想說的是講一堂公開課確實很難,我們要在心裡上,備課上做好充分的準備,其實說實在的,很多公開課都是花架子,有些根本就不實用.現在就怎麼講好一堂公開課給你一些建議,
1、要記住一句話：「精彩的是細節!要做足、做細!」
2、平時的功夫很重要.平時聽課、備課時多動腦,多下功夫,多多參加聽評課活動,時時不忘學習、讀書.教學設計以及課件製作整個流程的時候才會有神來之筆,這神來之筆往往是讓你的一堂課閃光的亮點,至關重要!可以就這一課查閱大量的資料,別人設計的思路對自己是很好的提示.但這需要你平時的功夫,才能一眼看出哪些是你應該借鑑的優點,讓它成爲你的亮點.正所謂：「台上一分鐘,台下十年功!」
3、課件最好自己製作,別人的風格和思路未必適合自己,而且,如果你製作的過程中,吸取精華,去其糟粕,那麼,你製作的,很可能比網上查到的任何一個課件都要棒,這是成功的首要條件.製作時要考慮細緻,周全.如：不要花哨,字體要儘量大些,字要清楚,不要有錯字.
4、課件製作好了,要注意語言的組織,如各個環節如何過渡,引導學生使用什麼樣的語言等等,都是要注意的.因爲最充分的準備會讓你沒有辦法緊張,心慌.整個流程才會自然流暢.拿出筆,看著自己製作好並且修改好的課件,把自己要說的話,把所有你能想到的,從頭至尾寫一遍,再說出來,用最好的精神狀態,語言面貌錄製一遍,然後多聽,多熟悉,多修改.
5、試講也很必要.試講的過程中,你會發現一些預想時發現不了的問題,包括一些細節上的問題,以及時間的處理問題,等等.同時,試講,讓你更加熟悉教學內容.再有,找自己欣賞又肯講真話的朋友聽聽課,幫助自己提提建議,事半功倍.有可能的話,可以試講.
6、時間的把握：最後必須有一個環節是可伸縮的,如讓學生提前準備拓展一些內容,以最後剩餘的時間長短而定,學生多說一些還是少說一些.怕感覺不準確的話,可以在衣服里裝好震動的手機,鬧鐘定製還有3分鐘下課時.
7、上課過程中,還要集中精力,如臨時有一些小的調整,認真聽取並改正學生學習的或者語言表述上的錯誤,處理突發事件,等等.
8、課件的試用很重要,應提前把它放在電腦的桌面上,並且試用一下.否則突然打不開,或多或少一緊張,會影響發揮.還要考慮因突然斷電,或者電腦故障,不能使用課件的情況,做第二手準備,包括板書設計,及整個流程的調整等.
9、服裝要正規些,可以化淡妝增強自信心.有利於精神狀態的調整.近視平時又不喜歡戴眼鏡的的老師,應配戴眼鏡,看清學生,提問時避免拖沓.
10、笑：有人聽課不要訓斥學生,或者怒氣沖沖.傷了學生的自尊還給聽課老師留下不尊重學生的印象.平時講課時也要儘量避免.
11、椅子準備.如果需要應提前爲聽課老師準備好椅子,否則會因到時著急,影響發揮.
12、課文分析,不要走馬觀花,要從文章的語句、詞語入手,避免泛泛而談,粗枝大葉.
13、還要考慮聽課者的胃口,如我們的教研員：喜歡批註是閱讀,查字典,讀,默讀,該靜的時候要靜.迅速標註自然段,句子詞語的賞析.畢竟,課後他的評價你無法不在意.
14、語文課,有人聽課時,要不忘課前有個演講,小積累等.把積累忘在關鍵位置.而且,有人聽課時,更應該鍛鍊學生能力、給學生展示的機會,然後藉此激勵學生.但要事先指導,使之調動課堂氣氛.
15、一些非常難的問題,可以讓學生事先準備,你再修改,讓他讀熟.也不要事事讓學生提前準備,太假了反而不好.
16、要前有吸引人的導語,後有總結.先讓學生總結,這節課你都學到了什麼.導語後有學習目標,學生齊讀感知學習任務.文學常識,字詞檢查也要緊隨其後.每一環節時,要有具體要求,方法提示.最後最好有拓展延伸.課文只是一個例子,不能只學一篇.
17、尊重學生,萬不可自己一個問題一個問題的牽著孩子的鼻子走.大忌!學生多參與,自己少講,講就要精!
18、還要抓住文章的單元地位及本單元的學習要求.
19、課後多加反思,多聽取別人的意見,積累經驗.
20、一句話,平時苦練基本功,你的普通話,你的朗讀能力,你板書的字等等.
總之,多練,多學,多講,多總結.記住：年輕人掙發展比掙錢重要!