人教版初一語文上冊第一單元作文以相識瞬間爲題怎麼寫

題目:

人教版初一語文上冊第一單元作文以相識瞬間爲題怎麼寫

解答:

三段論:鳳頭 ,豬肚,豹尾.開頭結尾用一些名人名言,排比,比喻擬人等.中間隨便寫.相識瞬間,抓住瞬間這個詞,一瞬間幹不了什麼事,要想相識,根本不肯能,只能說神交而已.瞬時記憶能夠記住的只有那些特別的,異常的,你把它的特別之處寫出來就行了.
我最難忘的老師成長的路上,有許多老師教過我.這些老師中有十分溫柔的,也有非常粗暴的;有的,也有死填硬灌的;有一向對學生十分負責的,也有從來對學生的.而令我最難忘的老師,則是我六年級的班主任林老師.林老師瘦高的個子,戴著一副眼鏡,時常掛在嘴邊的還有那和藹可親的笑容.她的笑容仿佛有魔力一般,只要走進教室,看見她上揚的嘴角,我們就能立刻進入到學習時緊張的狀態.記得六年級上學期開學時,我不知爲什麼突然跟不上學習進度,作業的錯誤率驟升,每次老師檢查作業,我都叫苦連天.過了一段時間,老師發現了我的情況,開始注意到我.一天上午,我剛從可怕的語文課堂中逃離出來,老師就叫住了我:「林潤柯,帶上來辦公室一趟!」我心裡想:這下糟了!我的眼前浮現出我那慘不忍睹的作業來.秋風緩緩地吹過,本該帶走夏末的炎熱,此刻卻帶來了重重壓力,使我感到.,我地走進了老師的辦公室.沒想到,老師一改上課時的嚴肅,溫柔地對我說:「林潤柯,你這幾天的作業做錯了很多,是不是有什麼聽不懂的啊?」老師的聲音像高山上的清泉流淌,清冽而又柔和,聽在耳中,舒服而又親切.我心裡的壓力消失了,不由得放鬆下來.老師見我不再緊張,笑了笑,指著對我說:「這些題目你都沒有完全理解,我再給你講講吧.」接著老師就開始詳細地講解起來.這次老師足足講了半個小時.這次講解對我的幫助很大,使我有種、的感覺.又過了半個小時,我已經靠自己的力量完訂正了所有題目.老師見我已經掌握了所有題目,欣慰地笑了.這笑容有如陣陣春風,不僅讓人暖在心裡,也令我久久難忘.成長的路上,教過有許許多多,他們都用各種各樣的方式令我難忘.其中,最令我難忘的便是這位林老師,她的笑容將永遠存於我的記憶之中.

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