寒假中寫人，寫景，寫事的作文各3篇。

題目：

寒假中寫人，寫景，寫事的作文各3篇。
老師快點解答，幫幫我

解答：

解題思路： 審好題目多練習，加強積累。希望能幫到你，還有疑問及時交流。祝你學習進步，加油！
解題過程：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　寒假裡的一件事 　　每當我看到人們過春節那喜洋洋的照片和節目時，我都會不由自主的想起今年初五我乾的一件「傻事」。
　　初五也叫「破五」，是送年的意思，傳統的送年也要吃餃子，而且餃子裡還要包上錢、棗、糖，每樣包上6個。意思是：如果吃到帶錢的餃子，這一年就會發財，如果吃到帶棗的餃子，這一年就會好運早來；如果吃到帶糖的餃子，這一年就會過的「甜甜蜜蜜」一家人就會和和睦睦。6是吉祥的數字。雖然這只是人們對新年的期望，但我們家還是繼承了這種傳統。
　　初五晚上，我們吃餃子送年。爸爸在吃第一個餃子時，只聽見「咯噔」一聲，第一個錢被爸爸吃著了，他露出了得意地笑容。這時，媽媽也學著爸爸的樣子說：「你猜這個餃子裡有沒有東西？」我想：媽媽一向愛開玩笑。自信地說：「沒有！」結果第一塊糖又被媽媽吃著了。現在就我還沒有吃著東西呢！我非常著急。最後，我吃了20個餃子，只吃出了3塊糖，媽媽吃了25個餃子，吃了4個錢，2塊糖，爸爸吃了30個餃子，吃出了2個錢,1塊糖和3個棗，現在只剩下了10個餃子，我不甘心落後想：這10個餃子裡肯定有3個棗，雖然，我已經吃的很飽了，但還是抵不住棗餃子的誘惑。我揉了揉肚子，不由自主的又吃了兩個餃子，可還是沒有吃到棗餃子。我看了看一向爭強好勝的爸爸和媽媽，他們悠閒的吃著別的菜，好像並不在乎我是否把剩下的3個棗吃出來。我不管那麼多，又吃了5個餃子，還是沒有吃到棗餃子。我開始懷疑他們是不是已經把剩下的3個棗吃出來了？我看了看他們的「戰利品」沒有多呀？就在這時他們不約而同的來夾這3個餃子，我看了他們的動作，想：這最後的3個棗，一定就在這三個餃子裡！我連忙拿起筷子夾起這三個餃子就往嘴裡送，一咬，怎麼一個棗也沒有。這時，爸爸笑著說：「廚房裡還有一盤餃子沒煮。」我跑到廚房一看，果然還有一盤餃子沒煮呢，我後悔不已。恰好這3個棗就是不在這10個餃子裡。
　　每當我想起這件事，我就會時刻提醒自己，無論幹什麼事都要考慮周到，不要盲目行事。
　　　　　　　　　　　　　　　　　寒假裡的一件事
　　寒假裡的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩；又像一片片飄落的雪花輕盈快樂，我仔細地拾取其中的一片，那就是我最難忘的一件有意義的事。 　　那是冬季晴朗的一天，我的心情也如天氣一樣好。我向爸爸下「挑戰書」—比一比誰下象棋的水平高。一開始，我就盯上了爸爸的卒，於是，我把兩隻炮都拿來消滅卒，當我痛快地把爸爸的卒消滅完時，只聽到爸爸高興地說：「將軍！」我急急忙忙看我的老帥，對方的炮正在取我軍之帥，我把求助的目光投向相，可是我的相被蒙住了眼睛，不能動彈；我只好移動帥的位置，右邊的位置被車給占領了，只好移到了左邊，「只見這下安全了吧！」說時遲，那時快，只見爸爸馬一跳，把我的帥又將住了。這時，我四面楚歌，進也進不得，回也回不去，只好認乖乖地認輸了。 　　爸爸語重心長地對我說：「下棋不能貪吃，要全面布局，關鍵在於取對方之帥！」經過這次失敗的教訓，我對自己說：「不能心浮氣躁，不能貪吃子！」 　　於是，又一場象棋大戰開始了。我這次是啓動防守型，把相上起來；然後，穩步有序地把軍隊越過楚河漢界，進行了猛攻。我把爸爸的防守部隊消滅了一大半時，我的炮當頭將了爸爸一軍，爸爸只好向右走，可是我事先設置好了陷阱，車已經在虎視眈眈了。爸爸沒棋了，賴皮的爸爸吐了吐舌頭說：「要不是我讓著你，你怎麼能贏呢！」
是啊，棋局的變數是無窮無盡的，我一定要認真學習，不斷進步，勝不驕，敗不餒。
　　　　　　　　　　　　　　　　寒假裡的一件事　　
今年寒假，爸爸、媽媽帶我來到了祖國的東南沿海，鑲嵌著一顆璀璨的明珠--美麗的廈門鼓浪嶼。
美麗的廈門。我們迫不及待地直奔海濱碼頭。不一會兒，我們就坐上了輪渡去往鼓浪嶼，坐在輪渡上我們看見了碧綠的海水將廈門和鼓浪嶼分成兩部分。隔海望去，坐落在大海中的鼓浪嶼猶如一座海上公園，山清水秀。在鼓浪嶼的一側，鄭成功的雕像面朝大海屹立在山上，是那麼得威武。海面上，遊船畫舫，輪渡汽艇，穿梭往來，一片繁忙。隨著汽笛，不一會兒就登上了鼓浪嶼。這裡一派南國風光，那椰樹宛如太陽傘一般，而北方花盆裡才見得到的天冬草在這裡隨處可見。還有那嬌艷無比的杜鵑花，高雅華貴的茶花，把鼓浪嶼裝扮的那麼漂亮，那麼迷人！
我們來到了日光岩，在一座巨型一銅像前停住，這座銅塑畫面記載了鄭成功率領大軍，揮師南下，渡海收復台灣的壯觀場面。據說這座銅想耗費青銅數十噸，是中國之最。踏著島上的石砌台階，我們等上了鼓浪嶼的最高點—日光岩。站在日光岩上，放眼望去，經濟特區廈門的景物盡收眼底。我們看見了廈門一座座高樓大廈，一條條寬闊和狹窄的馬路，我還看見了寬闊的大海。不一會任我們戀戀不捨得下了日光岩。
這就是美麗的廈門鼓浪嶼！
寒假裡給我印象深刻的一個人
寒假音標班已經結束十幾二十天了，但對邱老師，我卻仍記憶猶新，特別對她猶如冬陽綻放的溫暖笑容、大膽創新的趣味課堂，我將它們在心底藏如至寶。
邱老師的笑容好像特別打動人，她一笑，全班不知不覺就也跟著笑了，都覺得心裡暖融融的。一次，一個同學上課走神，邱老師叫他回答問題，他不知所措地站在那，答不出來，還顯得無辜可憐極了。我在心裡想著：這下要挨罵了。哪知邱老師只是輕輕一笑，明顯擺出故意將聲音放粗的樣子，問道：「怎麼，答不出來呀？」肩頭一按，就讓那同學坐下了，並轉過頭，不再注意他。那位同學盯著老師看了一會，突然捧起書，放聲讀起來，老師緩緩地轉過身來。哦！我看到了，她朝那同學詭祕地揮了揮手。。。。。。有時，老師也會提些小要求，但伴上她親切溫暖的笑容，我們都覺得容易接受了。原來，笑容的魅力這麼大！
邱老師的課堂常有新意。剛學到∕i:∕這個長元音時，老師爲了讓我們記住它的發音和與它相關的單詞，找了許多有發∕i:∕音音節的單詞，用中文串起來，編成簡短有趣的兒歌，生動、有趣又好玩，讓我們興趣大發，愉快學習。像下面一首：小小綿羊sheep,鑽進吉普jeep，司機睡著sleep，偷走牛肉beef。你覺得好玩嗎？但這還並不絕呢！像「一個雞蛋，長著雙腿」啊這一類兒歌英語，在邱老師頭腦里真是層出不窮，像無底洞一樣用之不竭。每次都能把我們牢牢吸引住！
邱老師，您是我寒假裡印象最深刻的一個人！
寒假裡給我印象深刻的一個人
一天，我和肖建兩人一起去公園玩。在去的路上，我們無話不談，歡聲笑語。走著走著，不知道是什麼碰了一下我的腳，嚇得我「呀！」的一聲大叫。在我旁邊的肖建也驚奇地問我：「你幹嘛那麼害怕呢？」我沒有回答她，只是小心翼翼的把腳放開，把目光投向了地下，「咦，怎麼會是個錢包啊？」我很是驚訝，眉頭跟著輕輕地皺了起來。「要不我們把它送還給失主，在這裡等待失主回來領。」她望著我，眼神中期待著我的答應。可我只是不滿地翹起了小嘴，無奈：「交給警察就行，哪用麻煩我們啊，快去公園嘛，這裡又悶又熱。」肖建卻不屑我的勸說，硬要等到失主來領回。冒著烈日當空的酷熱，仍舊在太陽底下耐心的等待，沒有絲毫的厭倦與不耐煩，臉上卻是一副期待的表情。看著她，卻又想想自己，覺得慚愧：「大家都是同齡人，爲什麼我就那樣呢？和她相比，我實在和她相差太多太多……」想到這裡，我低下了頭，走到她面前說：「我和你一起等！」她只是對我微微一笑，那微笑是那樣燦爛，純真，就像清甜的泉水滋潤著我的心房。不一會兒，失主真的來了，我和肖建把錢包送還給他，他不停地向我們道謝，還不停的稱讚我們。幫助別人後，我們的心情就像心裡吃了蜜一樣甜，快樂。
　　是啊！我對他印象深刻，正是因爲她那拾金不昧，樂於助人，誠實的高尚品質，讓我崇敬，讓我佩服。因此，我要學習她這種高尚品質，做一個助人爲樂的人。
寒假裡給我印象深刻的一個人
在所有裝載著我美麗回憶的泡泡里，有一個泡泡分外的大且絢麗，泡泡里裝著一個令我印象深刻的人——一位老奶奶。
　　那是一個陽光明媚的冬日下午。我走在去書店的路上，道路兩旁的行人很多。這時，有一位穿著時髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著風在低空盤旋著。我看了一眼，但沒有去撿，心想「反正不是我仍的，沒關係。」其它人也只是擡頭看著那張紙一點點地落到地面上，沒有去撿的意思。原本清潔的道路上突然多了這麼一張廢紙，使它顯得特別顯眼。但我仍自顧自地走進了書店。
　　在選購書籍時，我透過玻璃櫥窗看到那張塑料紙仍隨著風一點一點地移動著。這時，從遠處走來了一位拄著拐杖的老太太，她既艱難地走著，彎著腰，駝著背。風把那張紙吹到了她的腳邊。她低頭看了看，又向四周環視了一下。一番猶豫後，她緩慢地彎下腰，艱難地用手拾起了地上的那張紙；然後用手扶著身旁的樹，一點一點地重新站了起來，步履蹣跚地走到了垃圾筒旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放了垃圾筒里。隨即，她又若無其事地走了。我站在玻璃前，目送著她離開，那衰老的背影給人一種弱不禁風的感覺。待她的身影消失在人海中時，我才發覺路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著這位頭髮花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。我捧著書走向付款台，心中若有所思，我爲自己感到羞愧。
生活中時時處處都會有給你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太陽的光輝。倘若你是個有心人，你就會發現崇高的思想品質，偉大的精神無處不在！
冬天的景色
冬天來臨，原本碧綠的變黃了，原本蒼翠欲滴梧桐樹變黃了雖然如此，但冬天的景色也有他美的一面。
　 清晨，樹上、菜地上都會有一層白色的東西，那是什麼？是雪嗎？不是，那是大自然這位畫家畫出來的雪白的霜。除了霜以外，早上還可以看見霧，霧時而像仙女飄動著白色的絲帶，時而又像天神倒下的牛乳一般流淌著，漂浮不定，就像一個淘氣的娃娃一樣，使人琢磨不透。
　　有句詩寫得好：「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」在冬天裡，還有一種傲然挺立、堅忍不拔的花——梅花。梅花以冰肌玉骨，凌寒留香的特點，高潔、堅強、謙虛的性格，使人們立志奮發圖強，學習他的精神。同時也爲冬天增加了一份樸實的美。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　冬天的景色
　　寒冷的冬天悄悄地降臨到了人間。
　　清晨，我走出家門去上學，一股寒風撲面而來，凍得我瑟瑟發抖。在去學校的路上，我看見上學的小夥伴們雖然個個穿著臃腫的棉衣，但仍然凍得縮著脖子，匆匆地行走著。 　
　　下午，陰沉沉的天空中突然飄起了紛紛揚揚、飄飄灑灑的雪花。它們三三兩兩地在一起散步，舞著，跳著，多麼悠閒自在！見此美妙的情景，我情不自禁地跑到室外，伸出手，去接那潔白無瑕的小雪花。我想：這精巧的六瓣雪花出自誰的巧手？又是誰把它們放飛在天空？啊，我忽然明白了，這是大自然的傑作，是大自然對人類愛的凝結！
　　雪溫柔地吻著我，灑在臉上，涼絲絲的，落進脖子裡，麻酥酥的，真讓人心醉！雪一直地下個不停，好像在向人們訴說著：它最想來到人間，在大地身上留下潔白的痕跡，讓樹木享有生命的甘泉。它們就像春天的花朵那樣艷麗，像夏天的蝴蝶那樣飛舞，像秋天的落葉那樣瀟灑。
　　不一會兒，一層薄薄的白雪，就像巨大的、輕柔的羊毛毯子，覆蓋住了整個大地。這是入冬後的第一場雪，雖然不是很大，但給大地和人類帶來了勃勃生機。
　　我愛這冬天壯美的景色，我更愛這大自然的精靈——雪。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　冬天的景色
　　冬天的天高高的，顏色淡淡的，天一望無際。偶爾，有一兩片雪白的雲彩，爲淡淡的天空添加些許色彩。
　　下面的樹又像一個個上了年紀的老人，披上白色的大衣，它已經沒有春天的頑皮，夏天的年輕，風一吹過，這個「老人」就搖搖晃晃像要倒了似的。下面的小草，還是那樣的綠色，不怕寒冬的折磨。
　　裡面是一個大大的花壇，不像春天，播下希望的種子，不像夏天百花爭艷。它是那麼的淒涼，花早已謝了，只剩那白白的，軟軟的積雪。裡面，花的小種子正在睡覺，等待春天暖了以後，從裡面破殼而出，開始參加百花會。
　　旁邊，有一個小區，有好多小孩子正在打雪仗，打的不亦樂乎，好多炮彈都呼嘯而過。他們有的玩堆雪人，拿一把鏟子，一塊木板，把雪人的肚子搭好，接著，用水桶當帽子，用胡蘿蔔作鼻子，掃把胳膊也新鮮出爐了。路過的人，一般都穿著棉服，穿著厚厚的雪地鞋，手上拿著一串大大的冰糖葫蘆，臉上洋溢著幸福的微笑。
　　小區的旁邊還有一條小河，春天小河清澈見底，河裡還放養著好多魚苗，不時的有人還來釣魚放鬆，可冬天，小河已經凍實了，有的人正在打冰尜，有的正在打冰滑梯，有的玩爬犁，玩的其樂融融。
　　我愛冬天，更愛冬天的景色。