六年級畢業考試語文試卷 基礎知識部分 （26分） 一、選擇題。（將正確答案的一個序號填在括號里，每題2分，共20分） 1

題目：

六年級畢業考試語文試卷 基礎知識部分 （26分） 一、選擇題。（將正確答案的一個序號填在括號里，每題2分，共20分） 1．下面的幾組詞，帶點字讀音完全一樣的一組是（ ） A 峯巒 難處 喃喃 阻攔 波瀾壯闊 B 剝皮 波動 傳播 顛簸 撥亂反正 C 大臣 丞相 繼承 路程 墨守成規 D 嘹亮 遼闊 聊天 療養 寥若星辰 2．下面的幾組詞，完全正確的一組是（ ） A 汙辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同 B 慰籍 筋脈 慷慨 磅礴 妥貼 自相矛盾 C 防禦 允諾 諮詢 脾胃 投擲 迫不及待 D 輩份 屋簷 屹立 炊煙 申斥 腰纏萬貫 3．下列詞語使用正確的一組是（ ） A 一泓秋水 一眼水井 一盞明燈 一記耳光 一綹月光 B 竊竊私語 婉婉動聽 咄咄逼人 栩栩如聲 絲絲入扣 C 前仆後繼 前赴後繼 前仆後仰 瞻前顧後 思前想後 D 人生坎坷 山道崎嶇 懸崖陡峭 高山巍峨 山脈蜿蜒 4．下列各詞按一定順序排列正確的一項是（ ） A 頓號 逗號 分號 句號 省略號 B 冰 冷水 熱水 水蒸汽 開水 C 寒冷 涼爽 溫暖 酷熱 炎熱 D 喜愛 喜歡 熱愛 酷愛 5．依次填入下列各句橫線處的詞句，最恰當的一組是（ ） 1．哪裡要架橋，哪裡要把陡坡剷平，哪裡要把彎度改小，都要經過勘測，進行 計算。（《詹天佑》） 2．年輕的小仲馬，不但拒絕以父親的盛名做自己事業的 ，而且不露聲色地給自己取了十幾個筆名，以避免那些編輯先生們把他和大名鼎鼎的父親聯繫起來。 3．巨大的石頭把他的身影遮得嚴嚴的， 小夥伴圍著石頭轉一圈， 找不到他。 4．他已經下定決心，於是就對身邊的大臣們說：「 ，否則我就把他處死！」 A 精密；奠基石；就算……也……；誰來勸我； B 周密；基礎；儘管……仍然；不要勸我； C 周密；敲門磚；即使……也……；誰都不要勸我； D 細緻；點綴；不管……總是……；誰要是來勸我； 6．運用修辭手法的句子有毛病的是（ ） A 「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親撫摸嬰兒的手，柔柔的，軟軟的。 B 鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，跟輕風流水應和著。 C 天上的雲千姿百態，變化多端。一會像駿馬奔馳在遼闊的草原，一會兒像畫兒清新秀麗，一會像老人背著採藥竹簍走天涯，一會像馴羊偎依主人覓食物，一會像少女羞紅臉兒…… D 雨點依依不捨從雲中落下，被拉成了絲絲的雨線，天地間掛上了一道珠簾。 7．下面的幾個句子，不完全正確、有語病的一句是（ ） A 在聯合國大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國人民贈送的巨型青銅器——世紀寶鼎。 B 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，海浪聲聲；屋內溫暖舒適，整潔乾淨。 C 於是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如上門負荊請罪。 D 詹天佑經常勉勵工作人員說：「我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。『大概』『差不多』，這類說法不應該出自工程人員之口。」

解答：

語文的
一、積累園地（36分） 1、閱讀下面一段話，完成各題（11分） 愛國工種師詹天佑，面對cháo（ ）笑，yì（ ）然接受了修築京張鐵路的艱巨任務。爲了這個目biāo（ ），爲了中國人不再受帝國主義líng（ ）rǚ（ ），他披jīng（ ）斬jí（ ）身先士卒，克服種種zhàng（ ）礙，常常áo（ ）夜繪圖，攀山越嶺，向當地的農民zī（ ）xún（ ），zōng（ ）合大家的意見，創造性地設計了「人」字形線路。京張鐵路不滿四年就全線jùn（ ）工了。今天，人們zhān（ ）仰著他的塑像，看到他留下的偉大工程，都讚嘆不已。 （1）根據拼音和句意在括號里填寫漢字。 （2）這段話中有四個帶點的詞語，請選擇兩個寫出它們的近義詞，另外兩個寫出它們的反義詞。 近義詞：（ ）——（ ） （ ）——（ ） 反義詞：（ ）——（ ） （ ）——（ ） 2、讀下面生字，完成下列各題。（9分） 謹 障 魁 魂 謀 慨 怨 藉 暇 旺 御 控 （1）選擇四個字，各組成兩個詞語。 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （2）在剩下的字中選兩個組成詞語後造句。 （ ）（ ） （ ）（ ） 3、照樣子積累詞語。（4分） 大名鼎鼎 人才濟濟 （ ） （ ） 浩浩蕩蕩 支支吾吾 （ ） （ ） 南腔北調 弄假成真 （ ） （ ） 沉甸甸 毛茸茸 （ ） （ ） 4、巧對對聯。（7分） (1)稻草捆秧父抱子， 。 (2) ，人情練達即文章。 (3)日月潭碧波凝翠台灣骨肉日日思歸盼統一。 (4) 春回華夏 2005年春節前你給 寫的春聯是： 上聯： 下聯： 橫批： 5、六年中，我們積累了許多名言警句或佳詞好句，如果你想選兩句布置自己的書房，你準備選哪兩句？ 6、我會從課文中積累語言。（5分） （1） 兩幅圖選自課文： （2） 分別給兩幅圖配上解說詞（注意運用課文中的優美詞句）。 第一幅圖： 第二幅圖： 得分 評卷人 二、閱讀賞析 二、閱讀賞析。（29分） （一）回憶古詩，按要求寫出詩句。（8分） 1、孟郊詩歌《遊子吟》中的詩句： ,發出了遊子難以報答母親的深重恩情的感嘆。 2、曹植在《七步詩》中用 ， ？ 表達了對同根相煎的悲憤感情。 3、王安石《泊船瓜洲》中的詩句： ， 。表達了詩人濃濃的思鄉之情。 4、讚嘆不畏艱險，不怕犧牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操，你會情不自禁地吟誦道： ， 。 （二）讀懂下面這則文言文。（藉助注釋，一句句地讀，想想每句意思。）（6分） 愛書借時 余①幼好書，家貧難致②，有張氏藏書甚富，往借，不與。歸而形諸夢，其切③如是；故有所覽，輒省記④。通籍⑤後，俸⑥去書來，落落大滿⑦，素螵灰絲⑧蒙捲軸，然後嘆借者之用心專，而少時之歲月爲可惜也。 ――選自《小倉山房文集黃山借書說》 注①余：我。②致：弄到。③切：心情迫切。④省（xǐng）記：想透永牢⑤通籍：做官。⑥俸：薪水。⑦落落水滿：書到處堆得重重迭迭。⑧素螵：白色的咬書的蟲子：灰絲：灰塵、蜘蛛網。 1、說說句子的意思。 (1)有張氏藏書甚富，往借，不與。 (2)嘆借者之用心專，而少時之歲月可惜也。 2、你讀了這則文言文，有什麼感受？寫幾句吧。 三、閱讀短文，按要求做題。（15分） 敬重卑微 我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。 螞蟻家庭和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩（zhì cì）序、有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行爲。 當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？ 衆多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。 每讀起這段文字 我就淚眼模糊 深爲它們的行爲所感動 我仿佛看見洶湧的火山在燒 一團黑風正沿著山脊（jí jǐ）流動 我仿佛聽到噼里啪啦的燒焦聲 那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。 假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。 生命的渺小、體力的（單薄 卑微 微薄）並沒有什麼可怕，甚至命運的（單薄 卑微 微薄）的力量，忽視了內在的精神。 敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什麼理由言渺小、說卑微？有什麼理由自暴自棄、玩世不恭？ 世上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。千里之堤（tí dī），潰於蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。 注釋：千里之堤，潰於蟻穴：由於小小的一個螞蟻洞的而潰決。比喻小事不注意就會出大問題。 玩世不恭：不把現實社會放在眼裡，對什麼事都採取不嚴肅的態度。 1、將短文括號中不正確的拼音和詞語劃掉。（3分） 2、給短文中沒有標點的地方加上標點。（3分） 3、根據意思，在文中找出相應的詞語。（2分） （1）地位低下而渺小。 （ ） （2）自己甘心落後，不求上進。 （ ） 4、把「我們有什麼理由言渺小、說卑微？」不改變意思，換個說法。（1分） 5、聯繫上下文談談你對「世上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。」這句話的理解。（2分） 6、我爲什麼要敬重卑微？（用短文中的話回答）（2分） 7、你除了以上問題外，還可以提兩個什麼問題幫助讀者更深刻地理解全文？（2分） 提問： 提問： 得分 評卷人 三、交際擂台（5分） 同學，在衆多奧運明星中，你最喜歡哪一位？假如你是一位記者，讓你和他一起暢談2008年奧運會，你準備同他談些什麼呢？請爲自己和奧運明星設計幾次對話。 得分 評卷人 四、習作平台。（選作一題）（30分） 1、你在老師辛勤教育下，快要小學畢業了，現在請你給印象最深的老師寫封信，表達你的無限感激之情。注意不能使用真名。 2、題目：和 聊聊天 提示和要求： （1）聊天對象可是爸爸、媽媽、縣長、教育局長、環保局長、校長、老師、鄰居等，也可是太陽、月亮、春風、小草等，還可以是孫悟空、諸葛亮、賣火柴的小女孩、外國領導人…… （2）文章要求表達清楚，語句通順，內容具體，有真情實感。 （3）把題目補充完整，體裁不限。 寫完後認真修改，使習作更加完美，字數在400字以上