老梁讀書會第46期 | 聽培培老師講《心安即是歸處》

生命好在無意義，才容得下各自賦予意義。假如生命是有意義的，這個意義卻不合我的志趣，那才尴尬狼狽。

                          —— 木心《素履之往》

...

培培的分享

時間不早不晚，在處暑這天，迎來了老梁讀書會第46期的分享。“處暑，七月中（農曆）。處，止也，暑氣至此而止矣。”炎熱的夏天姗姗而去，涼爽的秋天款款而至。在這個暑去涼來，惬意滿懷的日子，申培培老師為我們分享了季羨林先生的《心安即是歸處》，讓我們的心歸于安甯。

梁老師說，我們要把讀書做真，在别人講書之前，一定要自己先看一遍，這樣才能有自己的思考，理解得更透徹。我承認我一直都是假讀書，群裡老師分享的書籍我大都沒有看過，純聽，雖然也有收獲，但收獲甚微。以後一定要向真讀書靠攏！

培培老師分享的這本書我沒看過，但我看過季先生的另一本：《時間從來不語，卻回答了所有問題》，裡面有些篇目是一樣的。聽完培培老師的分享，和梁老師的聽後交流（梁老師竟然做了交流課件，這股認真勁兒，真讓我佩服！），我想從三個方面來談談我的感受：

1.有福讀書，可慰平生

梁老師常說：“無事此靜坐，有福方讀書。”讀書是一種福氣，古往今來，有大智慧的人都少不了書籍的滋養。偉大領袖毛主席曾多次說過：“我一生最大的愛好是讀書。”，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”董卿喜歡在床頭放一本書，睡覺之前必讀書；康輝喜歡在廁所放兩本書，上廁所的時候也不忘看書。“書是人類進步的階梯”絕不是一句空話。

讀書這件事，我做的向來不好，總為自己找各種各樣的借口：倆孩子需要陪伴，家務一大堆，工作太忙……扪心自問，每天擠不出二十分鐘時間來看書嗎？答案讓自己心虛。這個暑假，也隻是任務性地讀完了《育人三部曲》，七百多頁的大塊頭，嚼不動，真的嚼不動，雖然硬着頭皮咽進了肚子裡，卻消化不了，或許還得看第二遍。讀了史鐵生的《病隙碎筆》和小說《命若琴弦》，讀了馮骥才的《俗世奇人》，張嘉佳的《雲邊有個小賣部》，還是小說适合我，也許智商使然。

好在“開卷即有益”，生命原本多元化，何必太過苛責自己呢。專業書籍不好消化，咱就每次少讀幾頁，小說散文也是一種學習嘛。讀好自己的書，走好自己的路！

2.當下即是生活

季先生說：“我現在想對自己提出一個怪問題：你對我們的現在，也就是眼前這個現在，感覺到是尋常呢還是不尋常？這個“現在”，若幹年後也會成為“當時”的。到了那時候，我們會不會說“當時隻道是尋常”呢？”在我看來，這是極具哲理性的一個問題。

我們總是憧憬着明天，後悔着昨天，那今天呢？我們有沒有做好今天呢？畢竟今天也曾是我們憧憬的“明天”，也将成為是我們後悔的“昨天”，與其為了未知的明天和不可改變的昨天而傷神，為何不把全部精力集中在過好每一個今天呢！

每一天，我們都用心生活，讀自己喜歡的書，做自己想做的事，見自己想見的人，這樣的話是不是就會少一些遺憾的昨天呢？《雲邊有個小賣部》裡的女主程霜從小就診斷出絕症，被下了無數次“病危通知書”，所以她沒有明天，她把每一天都當成最後一天來過，所以她的人生雖然短暫，卻很精彩！

3.真實

“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”陶行知這句話的意思是：教學生求真知，學真本領，養真道德，說真話，識真才，辦真事，追求真理，做真人。“真實”看似簡單，卻又極難。小時候，我們說真話，這叫“童言無忌”；長大後，我們說真話，好聽了叫“情商低”，不好聽了叫“沒腦子”。所以，在很多場合我們都要帶着面具生活，有一種假叫“善意的謊言”。

但我們自己做事必須尋求“真”，不要隻做表面功夫。比如讀書，五柳先生“好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。”這是真正的讀書。梁老師讓我們寫讀書感悟，就是為了讓我們把讀書落到實處，而不是流于表面。比如寫作，有人用AI代寫，完全失去了寫文的意義。

與人相處也一樣。“人與人之間舒服的關系，是可以一直不說話，也可以随時說話。”有些人，你和他在一起會感覺渾身别扭，有一種沒話找話的尴尬氣氛；有些人，你和他在一起很松弛悠閑，即便彼此一聲不吭，流動的空氣也是溫馨的。和舒服的人在一起才可以做真實的自己！

...

心安，即是歸處

結語：在人類社會發展的長河中，我們每一代人都有自己的任務，而且是絕非可有可無的。如果人生真有意義與價值的話，其意義與價值就在于對人類發展的承上啟下、承前啟後的責任感！

感謝培培的精彩分享，感謝老梁讀書會小夥伴們的一路同行，感恩閱讀！