“三色筆”的複習創意

“媽媽，這一整張的試卷内容，太難記了，我一天得怎麼把它背會呀？”

“嗯，咱們一起想辦法吧，寶貝。媽媽相信，辦法總比問題多哦！”

“我想，這試卷有的題目，你已經會了，有的可能非常不熟悉，需要多讀幾遍，有的可能我解釋一下，讀幾遍就學會了。”從前到後，我一邊浏覽試卷，一邊跟孩子這樣分析。“因此，我們能不能創造性地使用三種顔色的筆，來對這些題目進行分類和标記呢？”

“聽起來真有趣，選什麼顔色呢？”

“寶貝，你想過紅綠燈的時候，我們一般會遇到哪三種顔色的燈？”

“紅燈停、綠燈行，遇到黃燈等一等。”

“根據這三種原色，根據紅綠燈，我們能否選擇彩筆中的紅色、綠色和黃色來做不同的标記呢？”

“好呀！”女兒很期待地看着卷子，聽着我說。

“比如說，綠色通行的題目就是我們已經會的，做綠色标記，複習的時候讀1遍就行了。對那些似會似不會的，我們做黃色标記，複習的時候讀3遍。對于那些一點都不熟悉、很難背誦記憶的，我們用紅色來标識，通過10遍、8遍的閱讀和理解來記憶它們，行嗎？”

“嗯，媽媽，我覺得這個設計很有創意，肯定會有用的，那我們現在就開始吧！”

“好的。”我和女兒一拍即合，很快對試卷進行了有重點的分類标記，大概花費了20分鐘的時間。同時，我一邊跟孩子解釋，一邊還會穿插一些具體的記憶技巧。很快，這張試卷由30道題變成了10道難題的題，本來不知該如何複習和背誦的試卷變成了分類和重點記憶。

“綠燈讀一遍，黃燈讀三遍，紅燈讀十遍。……”

看到女兒一邊整理她的試卷，一邊有區别地分類整理和學習，我很開心，也為自己的創造而高興，因此在這裡記錄分享一下哦！