老師好

火車上無聊，從書包裡翻出本書了消遣-《文心》。拿起書時，封皮上的葉聖陶三個字，讓我腦海裡想起小學時的某篇課文。

具體是哪篇課文，一時想不起來了，倒是當時教我的語文老師，印象很深刻。

苗老師，是從三年級開始教我語文的。他給我們上第一節課時的自我介紹，我是一點也想不起來了。或許，一個在農村小學教書的老師，上課前的自我介紹壓根就是多餘的。

而我記得最清楚的，是老師對我的一次表揚。

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“這篇課文，到這裡我就講完了。大家都理解了嗎？”，老師問完，教室裡沒人回應，鴉雀無聲。

“既然大家都理解了，我就完提問了哈。小李你來說下，［盡頭］這個詞是什麼意思？”沒想到，老師這次第一個就提問了我。

“盡頭，就是終點結尾的意思。例如:關帝廟在村東那條路的盡頭”，見老師提問，我抓緊站起來回答。

“很好，請坐。”老師随即讓我坐下，同時臉上露出欣慰的表情。

那一刻，老師的目光就像冬日裡的暖陽，溫暖了我。

因為，之前上學，其他老師給我的記憶都是:

“你們幾個沒抄完課文，抄完之後才能回家吃飯！”

“你這次又不及格，回去讓家長簽字！”

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從那次被表揚之後，我也好像變成了個好學生。五年級的一次考試，我還領了張獎狀。

“小朋友你領獎狀了，可以給我看看嗎？”在放學回家的路上，有一位阿姨叫我拿着獎狀，截住我說。

“給”，我驕傲地遞給她。

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“轟隆隆”，迎面駛來的火車汽笛聲，把我從思緒中拉了回來。

我也終于想起來，之前學葉聖陶老師的課文，是《爬山虎的腳》。

苗老師的獎勵，就像是爬山虎的第一隻觸角。現在的爬山虎，已爬滿那牆面。