《尋|文字中的生命》後記

尋|文字中的生命

生命的意義是什麼？

這是每個人都會提出的問題。讀書和寫作是尋找人生意義的一種方法，和很多簡友一樣，我來到簡書記錄生命的軌迹并尋找生命的意義。 馮骥才在散文集《世間生活》中分享了讀書和寫作的意義，讓我們看到讀書是精神充實的主要方式，寫作是創造獨有故事的最有意思的事情。

回歸文字

雖然現在有了視頻，有了音頻讓我們的生活選擇更多了。文字依舊有着不可替代的地位。董宇輝的直播雖然是視頻的，本質上還是文字連接了我們的生活和經典的文字，因為從視覺效果講，董宇輝并沒有優勢，他的優勢在于閱讀、閱人和通過故事連接世界的能力。見識了文字的力量，我們也回歸文字，仿佛與曆史上的先賢們對話一樣。

書籍是人類知識和經驗的積累，也是對世界探索的重要成果。每一代人都是在前人的研究總結成果的基礎上前進的。讀書是一個見識作者創造的世界的過程，見世界，見衆生，見自己，最終完成自己與作者創造的世界的連接，有時候我們想象自己是創造世界的主角，年少仗劍闖天涯，快意恩仇；有時候我們是一個優秀的觀衆，看着主角經曆了那麼多神奇的經曆。

寫作是一個運用自己的經曆、見識和思考分析能力創造一個新世界的過程，這個過程中有作者的經曆、思考和想法在裡面，作者希望能把自己的創作和讀者分享，引起共鳴并得到反饋。

尋找

文字裡面包含了那些故事和背後的道理。不論作者明确說出來還是隐藏在裡面，都需要讀者去理解消化，實踐，才能真正變成自己的生命的一部分。“大道至簡”，每個人都有自己的經曆和修煉提升的途徑，“盡信書則不如無書”，讀書的目的不是抄作業，很多時候環境和條件變了，照搬過來隻能耽誤事情。道理都在那裡，修行還靠自己。

讀書看到别人創造的生命的意義；寫作總結自己創造的生命的意義。

内心是連接客觀世界和主觀世界的橋梁，也是知與行的統一體。通過不斷的寫作，完成對客觀世界的總結歸納，形成認知，通過作品中的人物講認知表達出來，完成故事和角色的塑造，賦予角色以生命。

讀書，見到别人創造的光，照亮自己；寫作，貢獻自己的力量創造光，認識自己，幫助别人。寫作最終幫我們完成人生意義的構建，找到自己。