《孫子兵法•行軍篇》下，文武結合的治軍之道！

【讀經典】

兵非多益，惟無武進，足以并力、料敵、取人而已。夫惟無慮而易敵者，必擒于人。

簡單翻譯下：兵力不在于越多越好，而在于不輕敵冒進，能夠集中兵力，判明敵情，取得部下的信任和支持就足夠了。沒有深謀遠慮而又輕敵的人，必定會被敵人所俘虜。

卒未親附而罰之，則不服，不服則難用也；卒已親附而罰不行，則不可用也。

簡單翻譯下：士卒還沒有親近依附之前，就去執行懲罰，他們會不服，不服就很難使用；士卒已經親近依附，如果仍不能嚴格執行軍紀軍法，也不能用來作戰。

故令之以文，齊之以武，是謂必取。令素行以教其民，則民服；令素不行以教其民，則民不服。令素行者，與衆相得也。

簡單翻譯下：所以要用懷柔安撫的文使士卒思想統一，用軍紀軍法的武使士卒整齊一緻，這樣才能打造必勝之軍。平時嚴格貫徹命令管教士卒，士卒就能養成服從的習慣；平時從來不嚴格貫徹命令管教士卒，士卒就會養成不服從的習慣。平時就能令行禁止的軍隊，将帥同兵卒之間才能相處融洽、協調一緻。

【寫心得】

秉承“以治為勝”的治軍思想，孫武在《行軍篇》的最後論述了治理軍隊的重要性，并提出了一系列行之有效的原則與方法。《行軍篇》中間還提到了如何判斷敵情的32種“相敵”之法，後面會單獨一篇講解，這裡就省去了。

孫武治軍有兩大核心思想，第一個是“令之以文，齊之以武”。就是說既要用仁德、道義教育士卒，從“文”的角度，統一士卒的思想，明白作戰的意義；也要用軍紀、軍法來加強士卒的行動步調，從“武”的角度，形成軍隊的整體力量。這樣的軍隊才能所向披靡，取得勝利。

第二個核心思想是“令素行以教其民”，就是平時就要嚴格要求，讓士卒養成服從命令的習慣，沒有長期大量的教育訓練，緊靠戰時的動員激勵，是很難讓士卒真正齊心協力，勇往無前的！

【談體會】

孫武的治軍思想，是一個重大的戰略和組織觀念，首先講“兵非多益，惟無武進，足以并力、料敵、取人而已”，展現管理和領導的藝術，依靠現有團隊内部的力量，從内部選拔人才，形成勢力均衡，并能駕馭指揮的優秀團隊！

這種思想對個人成長也很有啟發，現在很多人都強調朋友和人脈的重要性，每天忙于交際，跑各種場子希望擴大人脈，天天喊着“多個朋友多條路”，實際上要知道朋友可以幫忙，但絕不能把“寶”都壓在朋友身上，關鍵的核心還得自己有本事，多做點提高自己能力的正事，路才能越走越寬。

而對于團隊建設，甚至家庭教育，都可以從孫武“令之以文，齊之以武”的思想中得到啟發，文武結合的治軍之道，實際上就是強調愛與責任，平衡期待與依賴的關系。上下級之間、夫妻之間、父母與孩子之間的關系都是這樣，要想關系融洽，心裡一定要裝着對方，并且有能力讓對方知道！