《論語》學而第一·章一

〖溫故〗

子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

〖知新〗

說，悅，同。謂喜意浃洽于中（心）。學而時習，則所學日熟，進益日深，自然喜悅。

樂，音洛。悅在心，樂主發散在外。以善及人，雖人遠，而信從者衆，故可樂。

愠，怒。朱子曰：“及人而樂者順而易，不知而不愠者逆而難，故惟成德者能之。”

〖體會〗

重讀這一章，最新的感悟大抵是悅、樂、愠三者的内涵與聯系。

悅強調的是内在體驗，不斷學習，不斷進步，喜悅之情自然發生于心。樂強調的是外在效果，人在不斷的進益之中逐漸完善自身，于是信從者越來越多，因此可樂。

到這裡，可以明白原來二者并不是毫無關聯的，先有前面“學而時習之”的“悅”，才有後面“有朋自遠方來”的“樂”。

那麼“愠”從何來呢？人們知我、從我，這是對我有利的局面，固然可樂，這符合人之常情，做到這點當然很容易。但如果人們不知我、違逆我，這是對我不利的局面，我又該是什麼反應呢？當然會生氣——這卻也是人之常情。

于是要想做到“不愠”當然也就需要克制自己的情緒了，這比起前面的“及人而樂”可難了太多太多，就連朱子也感歎說隻有養成美好德行的人才能到達這個境界。

〖閑話〗

除過去年的教學之外，再次接觸這一章内容的時間是在國慶當天，取了快遞，正是《四書集注》這本書。隻翻看了這一章，就把書合上。

前往石獅的動車上，一個本準備不再聯系的朋友（大抵算是）給我發來了消息，幾句交談下來，我大概明白了對方的意思，無非是對我的質疑和否定。話不投機，多說無益，于是談話終止。

其實在那之前我因為他的事情已經斷斷續續煩惱好些天了，幸虧我的朋友（一定是，他敢說不是我把他狗頭打歪）被我從泉州忽悠來了福州，這才重新獲得内心的安定。

隻是沒有想到這得來不易的安定又被前者的質疑和否定打破，取而代之的是一種很深很深的郁憤。郁憤了片刻，還沒有完全平靜下來，卻鬼使神差般想到了當天下午翻看的這一章論語。

是啊，有什麼好生氣的呢？雖然這樣的收場方式出離我的預料，但我終于在這一段社交關系中得到了解脫。何況有了這樣的質疑和誤會，對方也不至于陷入無休止的自疑和自責之中了——他向來這麼愛鑽牛角尖的。而如今，至少在我這裡，他終于可以擺脫這樣的困境了。實在是皆大歡喜。

這幾日想到了很多标榜自己的句子想作為格言，諸如“人不知而不愠，不亦君子乎”，又如“不吾知其亦已兮，苟餘情其信芳”。但掂量着自身修持的斤兩，都隻好悻悻作罷。

羞愧之餘，再回顧這些時日的經曆見聞，竟發現“學而篇”的第一句才是自己根本欠缺而急需務實的。

既已不堪至此，那索性就——學問緻知，然後躬行。