賀歲片《第二十條》，您看懂了嗎？

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新年賀歲片《第二十條》，昨晚才在一場瑞雪的陪伴下看完了整場。靜心看完整場的感覺和單純片段式的了解劇情以及自以為是的字面理解完全不一樣。

在賀歲片上映之前，各種的宣傳海報就已經撲面而來，而之前對于拍攝現場也多少有所耳聞。所以在沒有觀看《第二十條》時，該劇給我的印象就是一部普法戲，沒啥了不起的劇情。當該劇首映後，看到網上的某個片段，特别是最後“公開聽證會”上韓明檢察官的深情陳述，讓人感受到一名檢察官的擔當和對法律的敬仰，當時就感覺此片值得一看。

節後上班後，大家對該劇的評論也都給予了充分肯定，但大都是站在一名職業法律人的角度來談論，網上對該劇的評論也大都是一些職業檢察官或法律工作者甚至是法學家們的觀點，這似乎與我們普通老百姓的視角有點遠了。而聽到某些普通觀衆的評論也大都是喜劇與悲劇的融合到位，令觀衆産生共鳴等等。

應該承認該劇對從事法律工作者，特别是檢察官們有一定的教育意義，也不可否認該劇通過喜劇與悲劇兩種截然相反的效果對日常生活的笑點、悲慘命運的淚點和社會事件的熱點巧妙地結合在一起，從而把觀衆的情緒循序漸進式地帶入到劇情高潮。

我完整看完《第二十條》後，感覺所有上述觀點都不足以準确表達該劇的苦衷，作為一名普通的觀衆、一個有血有肉有思想的人，我認為該劇其實最想表達的是“社會與人”。

所謂社會其實就是人所生活的環境，而環境有相同和不同之分，該劇則更偏重于相同環境之下不同的人。這不同的人更多指的是人性：有真有假、有好有壞、有喜怒哀樂，也有苦辣酸甜。在童年人的世界裡或許隻有好人和壞人之分，而在成年人的世界裡，或許就分不清誰是好人誰是壞人了，所以才有了劇中韓雨辰“我媽錯了嗎？以後遇到有人受欺負，我還要不要出手幫助？”這樣的疑問，因為他看不懂成年人的世界，更看不懂社會環境。

而在相同的環境裡，各種不同人的表演則是該劇最想向觀衆表達的：同樣的法條，在不同執法者的操作下會有不同的結果——故意殺人、故意傷害、防衛過當等等；同樣是父母，在孩子受到傷害後所表現出的最原始态度，或者注定了這個家庭的幸福和悲哀；同樣是高中生，張科所采取的是校園欺淩，找人報複，而韓雨辰則是見義勇為，面對素不相識的啞女娟娟一聲“妹妹”令人暖心；同樣想“洗刷”自己的污點，張貴生選擇的是上訪，而劉炳仁等選擇的是強逼對方簽字确認。而這一切都是在表達“人性”。

正是這些相同環境裡的不同層次、不同類别的人性，才讓我們真正感覺到在一個社會裡“公平正義”是何等的重要。所以，才讓“法律是讓壞人犯罪的成本更高，而不是讓好人出手的代價更大”“法不能向不法讓步”這些發自内心的肺腑之言振聾發聩。