上網課，到底好不好

孩子上了兩天網課了，沒有什麼不适應，有種無縫連接的意思，看來孩子的适應力還是很強的。

如果一直這樣下去，孩子們在家裡上網課，他們會喜歡嗎？

趁着孩子午休的時候，就問孩子，如果以後就在家裡上課，不用去上學了，這樣的上學方式，你會喜歡嗎？

孩子思考了幾分鐘，認真地回答：“我還是喜歡去學校上學，在家裡雖然自由，但是沒有在學校上學的氣氛，沒有與老師的互動，沒有與同學們在一起的交流，”看着孩子流出期待的眼神，我心裡有了答案。

上網課隻是權宜之計，學習進度可能不會拉下，但是沒有了在課堂中的氣氛，沒有了同學的陪伴，面對冰冷的屏幕，他們的心裡缺少了溫度，沒有了與同學老師的互動，他們多少多少會有點不習慣這種授課方式。

之前，孩子課餘也有可能會上網課，但他覺得這隻是一種輔助方式，突然所有的課都變成了網課，可能心理上還有一點排斥的。

網課并不是一個新生事物，隻要有網，不限時間，不限地點，随時随地可以上，對于自制力強的人來說，是沒有問題的。

可是對于自制力不強的小學生來說，效果并不是特别理想， 這就是網課一直沒有在小學普及開的原因。最多也隻是作為教學的一種輔助手段。

中午同事還在開玩笑說，在家裡上網課沒有人約束，想什麼時候看就什麼時候看，想怎麼看就怎麼看。于是就會看到，孩子拿着手機躺在床上上網課的情景。

昨天，孩子一聽說是錄播視頻課，馬上就松懈下來。想着反正随時可以看，所以自己先在網上玩一會兒。玩着玩着，時間就過去了大半。

所幸，下午老師發了很多作業。他才覺得，還是要跟上大家的節奏，要不就沒法完成作業了？

作為特殊時段，有一種方式能聽孩子們學習也是挺好的。

我記得，我小時候上學也遇到過相同的狀況。不過不是放假時段，主要是因為沒有教室上課，學校放假，讓學生自己回家自學。

後來學校想了辦法，租了人家的民房上課，我們才恢複正常秩序上課。上課之後大家特别珍惜學習的機會，每天都讓老師多講一點。所以那一學期全班的成績特别好。

放了這麼長時間的假，又是以網課的形式上學，父母一定要監督好孩子，發揮好家庭教育的優勢。

不管是什麼形式的課堂，孩子們學到知識是關鍵。

這個時間段，網課是最好的上學形式。