白貓小傳

鄭重聲明：原創首發，文責自負。

我最後一次見到那隻白貓，是在六月四号。當時，它正蹲在廁所附近的牆根，又一次期待我們去投喂。但大家已經對它厭惡至極，

第二天，就聽上廁所的同學回來說，那隻“博士貓”死掉了，掉在茅坑裡。

我先是極開心，然後就感覺到極悲哀。也許，我們就是殺死這隻白貓的兇手！

為負罪，也為剪除心中“嫉妒”之惡草，我動筆寫下這篇“白貓小傳”。

在搬到高三教學樓的第一天，我們便遇上了它：一身髒兮兮的刺眼的白，一雙柔弱示好的圓眼睛。它稀罕地看我們搬桌椅，我們稀罕地看它看我們。偶爾有調皮鬼對着它“喵喵”幾聲，它就會“喵喵”做出回應。“這真是一隻聰明又可愛的小白貓呀”，大家都這樣說。

這隻聰明又可愛的白貓最喜歡待在教學樓下靠近廁所的地方。因為，一下課，就會有同學跑出教學樓上廁所，上廁所就有空暇時間玩。排不上号或者早早出了号的同學，一看到這等在牆根的貓“喵嗚喵嗚”叫，就忍不住上去又摸又投喂。不過，這隻整天有零食和食堂餐廳剩飯吃的白貓卻一直瘦瘦弱弱，步伐也輕如棉絮。

“貓身上不知存有多少細菌，”老師總這樣警告我們，“而流浪貓身上細菌更多，又沒有打過針，你們最好别摸，摸完回來一定記得洗手！”道理我們是知道的，但它那副楚楚可憐又乖順的模樣讓我們就想去撫摸去投喂。也許，是我們和它太像；也或許，是我們覺得它更可憐？

野，讓這隻貓的白色總有煙囪樣的髒，這沒人打理的髒能怪貓嗎？我們一個月才有機會洗一次澡，不也髒髒的！流浪，讓這隻貓看到誰都一副投懷送抱的模樣，沒辦法，有人投喂，它才能得以生存，我們自從升入高三，不也都開始夾起尾巴做人？誰願意像個異類被周遭人唾棄！

其實，當學生全部回教室上課的時候，這隻貓也離開了。但她去了哪裡，我們沒管過。校園的地方大了去了，它可能去捉老鼠玩，也可能找别的野貓發情，也可能在草叢裡和蝴蝶玩，甚至也可能偷食堂裡的肉吃……誰知道呢，這與我們何幹？我們知道它是一隻流浪貓就可以了，知道它等在那裡求投喂就足夠啦。

直到那天，當我們都坐在教室裡上課時，它竟然悄沒聲息地走進來，蹲在教室後面。是老師首先發現了它，當時他正在講魯迅，忽然笑起來說：“你們就打瞌睡吧，睡醒了讓認真聽課的貓教你！”老師這半嗔怒的笑話讓瞌睡的不瞌睡的都一下子驚醒過來，齊刷刷往後看，哇塞——那隻白貓真蹲在教室後面，一副安然聽課樣。

從那以後，我們就經常能看到這隻好學的白貓在各班教室間穿梭。起初，如果有白色影子從教室門口一閃而過，我們還感覺很可惜：這貓怎麼不進我班來聽課呀？這難熬的備考呀，總得有它陪着才好度過呀！

但大家慢慢就發現：自五月份白貓開始進教室聽課後，老師就很少在我們面前說這隻野貓的壞話了。相反，他總激勵我們向這隻流浪貓看齊：“連一隻貓都進教室聽課了，你們再不好好努力，對得起‘人’的一撇一捺嗎？”有同學小聲嘟囔：老師罵得真夠狠，不就是拐着彎罵我們“不好好學習，連畜生都不如”嗎！

我們終于人人都開始憎惡起那隻貓來，再沒人給它投喂食物，每個人都是匆匆跑進廁所，又匆匆跑出廁所：高考倒計時牌子上的數字如神箭般壓迫着每個人的神經。然而，即便我們如此努力，更受老師待見的還是那隻貓！

如今，它已經光明正大睡在老師辦公室了，就睡在辦公室裡那一堆堆厚厚的空白試卷上。這隻可惡的煙囪貓，老師們不僅不再追趕它，還昵稱它為“博士貓”。

博士貓和老師的關系真的是越來越親近，晚上在老師辦公室睡，白天進老師辦公室串門，這裡的涼風可遠比教室裡的惬意！要是它進來時，逢着老師正在給某幾位同學輔導功課，就會突然聽到一句極刺耳的話：“好好學奧，不然連貓都考不過了！”那貓竟也很不屑地瞪我們幾眼，然後神氣活現地離開“鄙視鍊現場”。

終于，人人都在說：

“那隻博士貓太可惡了！”“就是，一隻破貓，那樣子好學，圖啥！”

那隻白貓終于是死掉了，就在我們即将走上高考戰場前夕。