唐詩内外（二十一）：陸扆，時運不濟便創造機會，優秀的人自己成就自己

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一個朝代就像是一個人，總有自己的青少年時期，成熟時期，和沒落時期；一個朝代也像是一個人一樣，總有自己的高光時刻，也有自己的低谷歲月。在一個朝代的青少年時期一切都是嶄新的開始，大部人隻要稍微有點财氣和機遇便能過上不錯的生活，這個時候的人才也少被埋沒，除了自己想作死的。

到了比較成熟的時期，很多規章制度的漏洞，已經大部分資源都被比較固定的家族所控制，這時候對于人才的要求相對來講就比較苛刻了；在唐朝就意味着要找個人舉薦加上跟人家要非常熟悉，還要有情義，并且要詩詞歌賦出類拔萃，人品道德足夠讓人放心；不能在打怪晉級的道路上樹敵，尤其是有一定身份的人，也不能把做官看成是讀書的終極結局而應該看做是人生目标，堅定異常，絕無二心。

到了晚期，必然會出現各種的不穩定，社會面兒和基本盤，甚至是管理機構都可能風雨飄搖。這時候要再想出人頭地，那麼就要大膽破局，順勢而為了。這樣的情況，對個人的能力是極大的考驗，因為這個時期，除了能指望上自己，其他人都靠不牢。就連中期那些謹慎之後再出手幫助的人都沒有了，人人都在自危和自保。稍不留神，想出人頭地的人連性命都難保住，簡直是兇險異常。高智商、高情商、難得的機遇，缺一不可。

今天咱們的主角就是這樣的一位超能力人才，他的名字叫做陸扆。陸扆的詩歌留下來的隻有一首，就是收錄在《全唐詩》中的《禁林聞曉莺》。

《禁林聞曉莺》

陸扆

曙色分層漢，莺聲繞上林。

報花開瑞錦，催柳綻黃金。

斷續随風遠，間關送月沉。

語當溫樹近，飛覺禁園深。

繡戶驚殘夢，瑤池啭好音。

願将栖息意，從此沃天心。

陸扆在準備參加科舉考試的時候恰逢黃巢起義，皇帝決定走出京城去溜達一圈，等風頭過了再班師回朝。考生們一聽到這個消息，多少還是有點崩潰的，畢竟又是辛辛苦苦準備了許久，身體和精神狀态都是朝着這個時間點調整的；這有點像是體育比賽，平時的積累固然重要，但是把狀态調整到極點同等重要。

這事兒一鬧，皇上算是沒有心思安排了，再加上随行的人也不是很多，要想把科舉考試如期舉行确實有點困難。不過事情總是要分角度去看的，陸扆就是這樣的人，别人覺得有點苦難的事情，他覺得這可是一個機會啊！要是事情不亂，也許自己真的競争對手蠻多的，現在情況就不一樣了，第一個優點就是并不是所有的文人都來了，這樣就刷走了一批競争對手；另外一個就是有些有背景的文人覺得跟着皇上出行有危險，幹脆也沒有來；再加上其他原因缺席的；陸扆這麼一盤算，多好的機會啊！

想清楚的陸扆馬上開始行動，他找到了一見如故的朋友引薦的恩人宰相韋昭度，上來就是一頓遊說，“韋大人，開科取士事關國家大體，一來可以向天下人告知，國家還在正常運轉；二來可以讓更多文人謀士追随朝廷，穩定軍心；三來您也可以借此機會赢得讀書人的稱贊，取得皇上的信任。”你瞧瞧，多麼成功的遊說。條理清晰，字詞凝練，厲害分明。

韋大人被這麼一說，覺得很有道理，馬上就找到皇上，皇上也是覺得此事在理；兩人一拍即合。你瞧瞧，這就是口才的重要性，一二三能解決的問題就不要四五六了；但口才的背後卻是深厚的功底和敏捷清晰的思維。

在上層領導的肯定之下，科舉考試破除萬難，順利舉行。但是到了發榜的時候确實遇到了之前未預料到的問題，因為發榜是大事兒，意味着對本次考試人才的認可，這事兒得是德高望重的人操作最為合适，将來也好堵得住天下文人謀士的悠悠之口。朝中的老人兒自然都懂得這個道理，再加上來參加考試的人隻有暫住地附近的和跟着來的，确實算不上正規考試，所以便更加的不願意了。

陸扆一看，這怎麼行？好不容易才組織的考試，怎麼能在關鍵點上掉鍊子呢。你們都不願意是吧？他看了看四周膽小的考友和老奸巨猾的大臣，大喊一聲，我來！

既然幹了，那就幹得徹底，第一名就寫我陸扆。老友和宰相一看，這小子可以啊！這種情況下把科舉考試組織下來，并且敢于擔當，是個人才；皇帝一看，名單出來了啊！好好好！大手一揮，按下确定鍵。特事特辦，陸扆直接進入了皇帝中間坐，朝臣兩邊站的朝堂。要不怎麼說，英雄從來不抱怨環境，要的隻有成功呢！你瞧瞧，這大環境，硬生生讓陸扆給幹成了唐朝初期的優質環境。

在唐僖宗時期，陸扆先後作過翰林學士、中書舍人、戶部侍郎、兵部侍郎、尚書左丞等崗位；在唐昭宗時期，陸扆更是憑借着自己的才華得到第二任的信任，榮登宰相的高位。

陸扆，一個不懼大環境給自己創造機會的人，值得我們贊揚和學習。

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