如何檢查孩子的作用

低年級家長有必要檢查孩子作業嗎？對于一二三年級段的孩子來講，家長在學習上要經曆從扶到放的過程，對于低年級的孩子來說，我們應該認真地和孩子一起檢查孩子的作業，當然，不是規定家長必須要檢查作業，畢竟老師還要批改，但是從對孩子養成良好的學習習慣、提高孩子的學習成績角度來講，家長很有必要檢查孩子的作業。

            那麼，家長檢查孩子的作業，應該如何去做呢？

  一、檢查孩子做作業的态度

           從作業的态度可以看出孩子對待學習的态度，孩子對待學習的态度直接影響到孩子的學習成績，所以，家長要看孩子做作業是否全部完成了老師布置的作業，完成的怎麼樣，有沒有留空白，有沒有字迹潦草，有沒有按照格式來寫。如果孩子自己端正，作業認真，從這方面來講，孩子的學習就沒有特别大的偏差，至少說明孩子能夠按時完成老師作業，保質保量，不拖延，不潦草。如果孩子不認真，家長不能掉以輕心，低年級正是習慣養成的好時期，如果字迹潦草，态度不端正，很可能孩子對待學習的态度也不端正，得過且多，對自己要求不高，這樣的話，父母就要嚴格要求。

    二、檢查孩子做作業的正确率

     檢查一下孩子的作業正确率，掌握孩子學習的情況，如果錯誤太多，要進行分析，是孩子上課沒有聽懂，還是孩子粗心大意，或者是孩子沒有認真思考，還是書本知識沒有背誦，沒有掌握，對于孩子錯誤的地方，一定要讓孩子認真訂正，因為我們做作業的目的不是為了找出會做的，而是為了找出自己弱的地方，找出孩子的易錯題，這樣進行有目的的訓練，孩子才能不斷地進步。

三、檢查孩子做作業的思路

 答案不是唯一的，解題的思路也不是唯一的，從孩子做作業的思路中，我們可以看出孩子的解題思路是否合理，是具體形象思維占主體還是抽象思維占主體，是捷徑還是走彎路，這關乎到中高年級以後一些難的學習任務能否勝任的問題。有的孩子用“湊十法“做作業，而有的孩子是用數手指做作業。所以，家長不能不重視，有的孩子通過畫圖來做作業，而有的孩子對于這類題目無從下筆。方法非常關鍵。這也是家長應該帶孩子進行分析的方面。