數學學不好的幾個原因

1，基礎知識不夠紮實：數學是一個知識累積性強的學科，如果基礎概念、基本運算和基本定理沒有掌握好，後續的學習會變得困難。這樣的學生，到了高學段往往考試成績很不理想，能勉強及格都不錯了。

2， 缺乏興趣和動力：對學習數學沒有興趣或者覺得數學枯燥的學生，可能不願意投入時間和精力去學習，即使是在數學課堂上，也是人在曹營心在漢，老師講的再多，他也許一點都沒聽進去。這樣的學生也不喜歡做數學作業或者完成作業也是敷衍了事。

3，學習方法不當：學習方法是在平時的課堂上跟着老師認真聽講一點點積累潛移默化的形成的。學習方法不當的學生，往往智力也一般，沒有形成有效的學習策略，如隻依賴記憶而不是理解，或者不懂得定期複習和總結的重要性。

4，思維方式不适應：數學需要抽象思維和邏輯推理，如果學生沒有養成這種思維方式，或者不習慣這樣的思維方式，學習上就會經常性感到困惑，一遇到關鍵性考試，特别是思維性強的題就會感到害怕，無所适從，考試自然不理想。

4，計算能力差：基礎計算技能是從小學一直延續到初中，如果基本計算技能不過關，會影響到解題速度和準确性，特别是在面對複雜的計算題時，會手忙腳亂，考試成績自然不會理想。這也是多數學生數學成績很難上進的主要原因。

5，平時缺乏實踐與應用：數學來自于生活，也實踐于生活。從小缺乏生活常識與經驗的學生，學習數學一般很吃力，特别是缺乏解決實際問題的思維與能力，僅僅依靠理論學習而沒有足夠的實踐，難以形成解決問題的能力。所以，考試成績一般也不會很高。

6，學習習慣不好：沒有良好學習習慣的學生，學習數學很難進步。比如拖延症嚴重，學習作業經常性拖拉，不能按時完成，或者自律性差，課堂上聽講貪玩，注意力不集中，回家學習自由散漫，無法保證規律的學習。

不同的學生有不同的缺點，有不同的影響學習進步的原因，有的具有其一，或其二，有的具有好幾種原因。想要提高學習成績，首先得了解孩子存在的問題。解決這些問題通常需要綜合的策略，包括改進學習方法，增強基礎知識的掌握，提高學習興趣，克服心理障礙，以及尋求老師和家長的适當的輔導和支持。