做孩子學習的引領者

中考結束後，孩子對自己未來的規劃是有的，但對眼前的學習是缺乏動力的，大多數家長還是會選擇把孩子往培訓班送，其實送得大抵是一個自己的心安。

當然我也看到很多孩子自己主動學習的，因為深知高中學習的難度和競争的激烈，所以發誓要赢在開頭，這樣的孩子也不少，家長就可以少操一點心。

我家娃是有一個學霸的決心，但又沒有學霸的狠心的那種，于是整天就沉迷在手機的短視頻和小遊戲中，到有網課的時候上課，有專業課的時候上課，其餘的宏圖大志，她總覺得時間還很充裕，就這樣一天天地虛度光陰。

原先我也不願意過度地去逼她學習，覺得适當的放松也是有必要的，而且孩子最好的一點就是從來不會關着門在自己的天地裡瘋玩，她看短視頻也當着我的面，玩遊戲也在我身邊玩，這說明她看的東西是正常的，玩遊戲也沒有到沉迷的狀态，如果有的家長管得太多，好多孩子幹脆就不理家長，你拿他們也沒辦法。

面對孩子的迷茫，不能聽之任之，原先我也覺得孩子玩久了總會醒悟的，後來才發現，玩久了是會精神渙散的，他們沒有辦法集中精力去認真完成一件需要較長時間完成的事，短視頻的危害就在于此。

與孩子深聊的前提還是要讓他們明白目前的狀況，長此以往，極其危險，不但到新的學校沒有優勢，之前累積的自信和實力也會消失殆盡。

自信是好事，但要明白自信的前提是你一點點付出，慢慢地變成優秀的自己，才會有現在自信的資本。

優秀是事實，但事實的前提是你有一個好的學習習慣，如果沒有了那個好的學習習慣作為前提，優秀就會成為泡影。

要認真審視自己的長處和不足，我們可以自信，但不能盲目自信。而作為家長我們能做的事引領他們去發現自己成功的原因，而不是直接去指責他們的行為。

談話過後第一天，效果非常好。