童 年 七 十

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第二天早晨宋之成背着書包跟着媽媽往學校走。這次重新回學校又像剛開始上學時似的，由媽媽領着送往學校，不然的話宋之成自己沒法再上學。孩子啊！孩子，父母不知道要為兒女操心操到何時為止。

快到學校了，宋之成又有點躊躇不前了，怎麼尋思怎麼别扭。有點心虛，好像人人都在瞅着自己，不敢擡頭，有一種轉身就想往回跑的沖動。心想怎麼辦呢？沒有辦法，甭想那麼多了，到時再說吧。宋之成穿一件黑色發白短袖渾身發緊架着膀子的市布家做襯衫，後脊梁被陽光曬得一道道鹽杠，像地圖似的，自己覺得有點寒碜。就這麼一件襯衫，再也沒有替換的了，不覺心頭苦楚。在這以前，宋之成從來沒有在乎過自己穿的什麼樣，不知道怎麼回事這回注意到了自己的穿戴。再加上降級了，更覺得窘迫難堪。

媽媽領着宋之成來到了學校教師辦公室門前。聽說宋之成降級的班級還是五年一班，班主任是一位男老師，姓徐。輕輕的敲了一下辦公室的門，聽了一會，沒有動靜，又敲了兩下，聽到辦公室裡有人說：“請進！”媽媽好像也有點心虛。把門拽開，宋之成低着頭蔫蔫的跟在後面。媽媽走進門站住，看着辦公室裡的老師們，說：“請問！誰是五年一班的班主任徐老師？”這時坐在辦公室靠東南角的一位男老師站了起來，說：“我是，您是——”媽媽急忙向前走了兩步，說：“徐老師！我是上學期降級到您班的宋之成同學的母親。”徐老師馬上微笑着說：“啊！我知道這位同學。”用眼角瞟了一下宋之成媽媽身後的宋之成，宋之成急忙低下頭。于是徐老師從桌旁撈過來一把椅子，說：“請坐！”徐老師坐在辦公桌前。

宋之成的媽媽皺着眉頭站在那，說：“真是對不起，我們隔了這麼長時間才過來找您，本來我們家就不想再讓宋之成上學了，宋之成自己不知道學習，成天的貪玩，本來學習就不好，再加上降級了，他自己也沒臉上學了，我和他爸當時尋思着就是再讓他上學，也是白學。但是後來我和他爸又一想，不讓他上學，在家幹啥呢？歲數還小，找工作沒人要，在家幹呆怕學壞了，又怕耽誤了孩子的前途，又怕将來老人擔責任受埋怨。思來想去還是讓孩子上學吧，雖然他自己不知道學習，但是多少在學校也能學點，在學校有老師看着不至于學壞。再有現在孩子們大部分都上學，就他自己不上學，不被社會淘汰了嗎？落伍了嗎？還是讓孩子上學吧，麻煩您了徐老師，不知還能收留不？”媽媽唠唠叨叨說了很多。

徐老師樂呵呵的說：“能收留！能收留！怎麼能不收留呢？”又說：“應該叫孩子上學，沒有文化沒有知識會影響孩子的未來。以後社會發展了，沒有知識是不行的。讓孩子念書也不一定是指望孩子将來有多大出息，有知識與沒有知識的内心世界是不一樣的。所以不管發生什麼都要讓孩子上學，這是每個孩子的權利。您今天把孩子送來了就對了，我謝謝您！”媽媽不好意思的說：“我應該謝謝您，這是我們家的事。”徐老師說：“孩子是國家的未來，培養教育孩子也是我們老師的義務。”

徐老師長一張長瓜臉，留個分頭，身材修長，穿一身黑制服，總是樂呵呵的。說着，徐老師沖着宋之成，說：“宋之成同學，你跟我來，到班裡認識認識同學們。”又對宋之成的媽媽說：“您在這坐一會，我把宋之成同學送到班裡就回來。”媽媽說：“不用了，我也該回去了，麻煩您了，徐老師！”說着媽媽也跟着徐老師走出了辦公室。

宋之成的心裡像打鼓似的，蹦蹦直跳，這一時刻，說不出來是一種什麼滋味，五味雜陳。徐老師拽開教室門，領着宋之成走進了教室。教室裡同學們正在上自習課，徐老師說：“同學們注意了！”同學們一下子都擡起頭來。宋之成這時無地自容，刷的一下子滿臉通紅，眼前一片漆黑，大腦一片空白，不知所措。徐老師接着說：“今天我給你們帶來一位新同學，這位同學叫宋之成，我希望同學們以後能和睦相處，團結互助，今後宋之成同學就和我們一起共同生活學習了。”徐老師沒有介紹宋之成的來曆。宋之成站在教室前，眼睛不敢面對同學，不知往哪裡瞅好。徐老師說：“宋之成同學，你就坐在最後靠東牆角那個空座位上吧。”宋之成别的都沒有聽到，就聽到了徐老師最後那句話。宋之成急忙往教室最後東牆角那個座位走。這時全班同學都目送着宋之成，刷齊，像是“葵花沖着太陽轉”，張張“笑臉”向“太陽”。宋之成低個頭，更覺得羞愧難堪，好像都在嘲笑自己。

雖然徐老師沒有介紹宋之成是從哪來的，但是同學們早已知道有一位上年級的降級包降到了他們班。宋之成坐在座位上不經意間擡起頭，一下子瞅着了靠前排坐着的鄧亞茜，正在回頭沖自己笑。宋之成的臉刷的一下子紅到底，兩頰發燙，立刻把頭又低下了，使勁的往褲裆裡鑽，地上如果有洞，都能鑽進洞裡，無地自容。心想真倒黴怎麼降到了她班，真是怕什麼來什麼，感覺萬分後悔，不如不來上學了。

好歹熬到下課鈴聲響了，同學們都跑出了教室，宋之成這回不出去了，自己坐在教室的旮旯裡。這時鄧亞茜、蘇永軍、鄧亞生三個老朋友圍了上來，宋之成難為情地驚訝地說：“你們仨！是一班的啊？！”鄧亞茜高興的說：“我們仨早就是一班同學啦！”宋之成羞愧地說：“我居然不知道！我怎麼降到你們班了呢？！太不幸了！丢人丢到家了！”說着又低下了頭。鄧亞茜高興的說：“這不挺好嗎，咱們四個人又都能在一起了。”宋之成低着頭說：“好啥呀！我是降級包！被人瞧不起！”蘇永君說：“誰敢瞧不起，我就和他沒完！”鄧亞茜快樂地說：“我還感覺挺好呢，我們能整天在一起了！”

這天早晨宋之成又上學去了，來到學校教室前，聽到五年一班正在唱歌：“公社是棵長青藤，社員都是藤上的瓜。瓜兒連着藤藤兒牽着瓜——” 那時學校每逢上課之前，班級都要先唱歌。突然歌聲中冒出一句“宋猴子”的聲音，宋之成聽到了，心裡一驚。“宋猴子”是宋之成降級到五年一班之後，不知道是誰給起的外号。平時同學們叫一聲、兩聲，宋之成還能接受。今天突然在歌聲裡聽到了“宋猴子”的聲音，感覺有點難堪，覺得好像受到了侮辱和挑釁。随後又冒出好幾句“宋猴子、宋猴子、宋猴子”的歌聲。宋之成硬着頭皮遲疑的推開教室門，走進教室。發現同學們用一種嘲笑鄙夷怪異的眼光瞅着自己，嘴裡還在肆無忌憚地唱着“宋猴子”的歌詞。宋之成灰溜溜的緊走幾步，走到座位上。

從這以後每逢宋之成快要走進教室之前，歌聲馬上就轉換成“宋猴子”的歌詞，而且是越來越多，最後變成宋猴子的全班大合唱。宋之成當時還沒有那麼大的度量，忍受不了這種侮辱和歧視人的行為，又不知道該怎麼辦，隻能默默地忍受着。蘇永軍和鄧亞茜也扭轉不了這種局面，整的宋之成狼狽不堪，蘇永軍和鄧亞茜也跟着煩心，懊惱。宋之成那一陣子很是悲觀，焦躁。本來就是降級包，再加上五年一班的排外情緒，全班同學起哄，把 “宋猴子”編成了歌謠來唱，更覺得自卑和尴尬，擡不起頭來，又引起了宋之成的厭學情緒。宋之成又有點不願意上學了，感覺上學沒有意思，心灰意冷，而且又悄悄的滋生了一種怨恨的情緒。

這天宋之成走進教室，全班又在唱“宋猴子”的大合唱。同班同學劉登勳站在過道上，擋住了宋之成的去路，宋之成說：“讓開！”劉登勳仰着頭嘴裡唱着“宋猴子”像沒聽見似的，就是不動彈。宋之成又說：“劉登勳同學請你讓開道！讓我進去！”劉登勳立刻叉起腰站在過道中央，說：“我就是不讓開！你‘宋猴子’能把我怎麼地！”宋之成實在是忍無可忍，火氣騰的一下子就冒了上來，不由自主地擡起手來，照着劉登勳的臉頰，就扇了一個大嘴巴子，把劉登勳扇了一個趔趄，差點沒摔倒。宋之成從來沒打過人。

宋之成這些日子，積郁下來的怨恨情緒，一下子都發洩在劉登勳身上了。本來就憋着一肚子氣，劉登勳這一挑事，更激起了宋之成的怒氣爆發。這時劉登勳捂着臉，站到牆邊也不唱了，全班的歌聲戛然而止。宋之成從容的走到了自己的座位上。

下課了同學都走出了教室，鄧亞茜、蘇永軍、鄧亞生和宋之成最後走出來。看見劉登勳和吳勇、蔡孝芳、陳雅琴四位同班同學，堵在教室門口。後面是全班的同學，都不玩了，在看着他們。吳勇上前用手指指着宋之成的鼻子說：“宋猴子！你過來！”宋之成說：“幹什麼？”“你就過來吧！”宋之成走到吳勇跟前。吳勇說：“你為什麼打人？”宋之成說：“劉登勳擋住過道不讓我進去，怎麼和他說，他也不讓開道，所以氣得我打了他一巴掌。”吳勇狠狠地說：“今天就因為你打人！我要教訓教訓你這個降級包！”說着就搥了宋之成一拳，将宋之成搥了一個趔趄，緊跟着就拳打腳踢，劈頭蓋臉的打下去。宋之成猝不及防，自有招架之功沒有還手之力。