陪伴成長 攜手同行

——給中江小學彩虹班家長的第四封信

各位家長朋友：

你們好！從8月28日新生家長會到今天，我們從陌生到漸漸熟悉；在與孩子相伴的這些日子，你們也從擔心焦慮到逐漸從容。我們攜手度過了孩子幼升小的這個銜接的最初階段。應該說，一切都還不錯！孩子漸漸有了小學生的樣，家長漸漸找到了陪伴的感覺。

小學一年級是孩子人生和夢想的起點，此時形成的習慣和培養起來的各種能力将影響孩子的一生。

我們的陪伴不僅僅是生活上的照顧，學習上的督促，更多的應該是有質量的陪伴，有方向的引導。因此，彩虹班的家長們，我們的一年級，要激發孩子的人生夢想，培養他們良好的習慣，注重能力的培養。

在各位家長與孩子積極溝通後，孩子們的夢想都逐漸清晰起來，感謝鄭樂妍家長，在兩天之内收集了所有孩子的夢想和照片，做成了美篇《彩虹娃娃們的七彩夢》。家長朋友們，每一個孩子都心懷最美好的夢想，他們對未來有着最美好的憧憬。我們作為家長和老師，需要做的是，用夢想引領孩子成長，為每一個孩子實現最美的七彩夢助力。

...

請家長把你孩子的夢想打印出來，讓孩子每天看到，讓他們明白，自己每天的學習是要成為夢想中的自己。請和孩子一起暢想他們夢想的樣子，并用現實中的偶像照亮他們的心靈之路。想當科學家的孩子，多給他們講一些科學家的故事，讓他們了解科學家造福世界的事迹；想當建築師的孩子，請多帶他們觀察各地獨特的建築，陪他們在聲光電的世界裡欣賞世界優秀建築作品；想當醫生的孩子，請給他們講講鐘南山爺爺和白衣戰士的故事；想當軍人的孩子，讓他們看到的不僅僅是軍人的飒爽英姿外在，更有保家衛國的使命……用孩子的夢想點燃他們學習的激情！當孩子内在的學習動力被喚醒，他們對學習就會充滿興趣，面對困難也會毫不畏懼。

化夢想為行動是關鍵。一年級是習慣養成最關鍵的一年。生活習慣和學習習慣都要從點滴抓起。生活上有規律，學習上有規矩。家長做到“愛與規矩并行”。孩子的坐立行走要規範，家長時刻注意提醒；他們的聽說讀寫能力要訓練，和孩子一起在生活中學習，在玩耍中訓練。指導孩子每天認真完成作業，家長和孩子一起認真做好檢查。在孩子完成作業後指導他們自己收拾學習文具，把物品擺放有序。

蘇霍姆林斯基有一句話：“我無限相信書籍的力量”！孩子的精神世界與他們的生活環境和閱讀息息相關。看到本周家長記錄與分享的孩子閱讀情況，為各位家長在孩子閱讀上做的努力點贊。相信所有的家長都明白閱讀對于孩子成長的重要性。

有一首歌叫《你是我的眼》，我們要做孩子的眼，一起帶領他們領略四季的變換，穿越擁擠的人潮，閱讀浩瀚的書海……做孩子的眼，把世界帶到他們的眼前。我們作為孩子人生的引路人，要為學生打開一扇窗，一扇通往世界的窗，一雙通往心靈的窗。

請家長精選你孩子讀的一本書做成PPT發給我，我會讓孩子在班級分享他讀的書，讓孩子在分享中感受閱讀的美好，在分享中訓練表達。

在接下來的拼音學習中，我希望孩子是在快樂拼音閱讀中開啟學習之旅，也希望家長能和孩子一起在閱讀中享受陪伴成長的時光。

願開心學習每一天！相伴成長每一天！

                                                            蕪湖市中江小學107彩虹班 張文紅

                                                                         2020年9月20日星期日