就讀學校的名稱

昨天早晨看到阿寶在〈就讀學校名稱〉一欄填上了自己的名字，我用鉛筆在此處畫了個圈，并标注：娃把細心找回來。

“娃，你在兩處都填寫了自己的名字，不覺得有疑問嗎？”晚上我問娃。

“我覺得填寫學校名稱不重要。”娃想了想說。

“媽媽無能，自好請戒尺來幫助你增長記憶，請你自覺把手攤開，領兩個闆。第一個闆請疼痛幫你記住，要仔細看清題目再下筆填寫。第二個闆請疼痛幫你記住，勇于承認自己的錯誤，是改過的第一步。”

我本期待孩子真誠面對自己，她可以說粗心了，看錯了，或着急了，也可以說填寫時心裡在想别的事情，想快點寫完，所以沒有回頭檢查。然後修改過來就可以了。

她卻偏偏說，填寫這個不重要，這樣說話，前提是否認自己沒有看清題目，既然是看清了題目，又覺得不重要，為何不留個空白？為何要填上自己的名字？

我覺得娃意圖掩蓋過失，這才想領闆能夠幫助她引起足夠大的重視。

我說完便轉身從書房走向客廳拿戒尺。

“我不領。”阿寶從書房跟了出來，拽住了我的手。娃怕挨打，雖然她有時候還跟同學吹牛，我媽從不會亂打我，最多打一兩下手闆，而且戒尺打的隻疼兩分鐘就過了，不像條子打的要疼很久。

“可以呀！那你得說出充分的理由來。你必須要有所成長，無論是請戒尺幫忙，還是經由你自己來思考。”

我的聲音溫和而平靜，但十分堅定。

“我給你6分鐘思考出三個理由。”

有時候人在特定的環境下，潛藏的力量能被激發，否則她永遠也不知道自己潛在的力量有多強大！

15分鐘後……

免領闆的理由：

1.我學會了凡事都要養成習慣自檢，不僅是寫作業，填表，還包括說話，做事都要時常檢查自己。

2.一心一意隻做一件事，發現了不對勁的地方，應該立即停止，反複看題或者問問身邊的人。

3.掩飾錯誤比承認錯誤令人更恐怖。

母女之間的談話沒有完整的寫在這裡，這中間我對孩子做了一些引導。

晚上幫孩子洗腳，我一邊按摩她的腳底闆，一邊問她舒不舒服時，她說，不舒服。

為啥說不舒服呢？因為我在踐行做對了要獎賞的功課。我看着她寫下的三條理由說，記住這是你的榮耀。娃心裡不舒服，認為榮耀是極大的諷刺。

我真誠地對娃說，榮耀是真誠的贊賞，絕對不是諷刺。因為我看到了你今天的進步，對你整個人生的意義。以前你為了逃避思考，甯願領闆子。今天你經由思考，幫自己免去了皮肉之疼痛。往後你也能善用思考，幹成很多你想要達成的事。你今天展現了一種值得你自己驕傲的能力，你應該記住它，并且經常使用它。媽媽是真心的為你的善思感到高興！

善于思考的能力能夠伴随她一生，受益一生。

而我，孩子與戒尺，我們三，隻能陪伴那麼短暫的兩年，先不說她要讀住校了，孩子那麼大了，我不好意思再拿個戒尺在手上，吆喝，請将手闆撐開來！