紀錄片｜你好，未來人類｜電子産品教育說
以昨日之法教育我們今天的孩子，将使他們失去明天。
約翰.杜威
面對孩子的教育，一直是很多家庭讨論的話題，如何教育？擁有媽媽和老師這個雙重身份，我也在摸索的道路上。
不管是素質教育還是應試教育，都是在互相磨合的，因為事物并非是“非黑即白”，不容有任何灰色存在，好的教育應該讓受教育者利益最大化。就比如電子産品，相信很多父母會和我一樣，嚴格控制孩子使用電子産品，除了出于對視力的保護，還有網絡暴力等問題，會擔心對孩子放開後控制不了。
在使用方面，好像除了給Eason玩玩小遊戲，看看動畫片，就沒有其他的了，似乎非常的局限。
而當我今天看了《你好，未來人類》這個紀錄片後，讓我對自己之前的教育産生了思考，同時也颠覆了我對電子産品的教育。
《你好，未來人類》是繼《他鄉的童年》後，又一部關于教育的紀錄片，兩部紀錄片有交集的部分，但内容的關注點各有不同。
“科技社會瞬息萬變，而教育卻長期一成不變，我們正在用19世紀的體制，20世紀的知識，來教育21世紀的人才。”
很多國家都在做教育革新，英國就是其中一個，而他們的教育是利用科技助力。通過主持人陳一佳的鏡頭，看到英國課堂上他們是如何在冷冰冰的學科中增加科技。
比如曆史，孩子們可以先體驗，通過體驗在學習3D打印這個技能的過程中又去複原他們對曆史的一些想象，不斷在嘗試，不斷地在教學方式和教學工具上創新。所以剛開始看的時候真的不清楚他們是在學習曆史，還是3D打印技術。
想想，我們身邊的小朋友，使用電子産品的年齡越來越小，如何讓孩子和科技相處？大人們如何應對孩子和電子産品的親密關系？這也是我最想了解的。
比班，英國上議議員，她說：“現在有一股教育科技的淘金熱，但是質量卻沒有保障。當孩子小的時候，你還可以去強制，但是孩子慢慢長大了，你不會希望自己的孩子永遠長不大。我們要做的，不僅僅是保護孩子，隻是不讓孩子受傷害的話，孩子沒辦法成長。隻有孩子們去探索，去質疑，去體驗生活，同時處在一個被保護、被鼓勵、被認可、被允許犯錯的環境中，才能夠成長。”
我深有同感，現在的孩子們對電子設備的喜愛和依賴遠超我們的想象，而父母們就會拼命地制止，想盡各種方法使其與之切斷連接，可是我們越是各種限制，孩子們就越想去接觸。慢慢地，父母和孩子之間就形成了一種對抗，這樣長久下去，不僅影響親子關系，而且孩子們對電子産品的依賴也會有增無減。
當鏡頭轉到聖朱利安小學，這是一所電子先鋒示範學校，當看到他們牆的海報上寫着“我想學習定格動畫” “我想幫一年級的學生登錄電子教學系統”，你會感受到滿滿的科技力量，而不會想到網絡成瘾這個詞彙。
在這裡，孩子們對電子産品操作非常娴熟，對我們大人愛用的應用軟件、社交網站等也都如數家珍，就連他們的校長也鼓勵孩子們在學習生活中用上各種各樣的科技産品，不管是IPAD、電腦還是虛拟現實眼鏡，從學前班開始就使用了。
我們正處在教育變革的時代，因為社會也在發展，對比一下20年前和現在，網絡世界發生了翻天覆地的變化，不難想象現在和20年後，全社會的整體面貌也将會發生天翻地覆的改變，這些都需要科技的力量，未來可能是屏幕化、進一步的人機交互、人工智能、機器人等等我們可賦予想象的全新思維方式，隻有先激發思考，才會觸動實踐。
因此，數字科技将會越來越重要，不會僅僅追求知識，科技已經變成了我們生活的一部分了，所以要認真思考下教學的本質是什麼？
使用科技是好事，教會孩子管理好自己的生活，畢竟我們可以牽着孩子的手走過一段時間，可以陪伴着他們走過某些階段，但最後還是要由他們自己把握人生。
所以，對于Eason的教育，我也在思考，過度保護真的好嗎？是否會讓他失去尋求進步的機會？我自認為并不是一個思維守舊的媽媽，但是在電子産品這方面，确實還沒有找到一個平衡，所以有時候也會焦慮，而大部分焦慮還是來自于未知。
為孩子提供電子産品的關鍵，要讓他們明确目的，利用電子産品這個工具去幫助自己開拓眼界和創新，而為孩子創造一個安全的環境是非常重要的，這樣作為家長的我們才可以很放心的讓孩子在卧室和電子産品共處。
創造力和想象力對孩子的未來的發展很重要，當我們步入了一個充滿人工智能機器學習和機器人的世界之後，孩子更需要創造和想象，我們應該盡情享受科技帶給我們的好處，同時讓他們還可以通過動手學習知識，這樣才會學得更好。
作為父母，教會孩子跟數字化相關的技能和知識，培養他們解讀網絡信息的能力，如何安全地使用網絡？告訴孩子們需要具備什麼能力？讓科技搭配真實世界，才會更全面地讓孩子們享受科技帶給生活和學習的改變。
處在數字時代的孩子們和我們的童年環境截然不同，如果用我們過去的教育方式教育現在的孩子們，會使家長對孩子産生諸多的摩擦和不理解，倒不如和孩子一起探索，讓他們了解科技的樣子。
在現實課堂中，如果有一天我們也能夠全部使用科技産品上課，我想課堂也會延展得很廣，或許它可以大到宇宙，小到微生物，當不同學科将科技融入進來，孩子們的想象力也會開拓，在這樣的環境中，所有學習的内容都得到了交融和升級。最後，将所有這些運用在生活中，并強化所學習的技能。
這是一幅多麼美好的畫面，期待！
電子産品，本沒有錯，引導得不當，也變成了錯。
共勉〜
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