甲骨文學習 | 教民稼穑① 甲、閘、押、匣等

今天，我們要學習的故事叫做“教民稼穑”。

這個故事講述的是我們的中國人，我們的祖先如何進入到農耕時代，以及他們是如何開始農耕種植工作的。

從本質上來說，我們所有的中國人，其祖先都與農耕緊密相連，中國文化的根源，就是農耕文化。

大家還記得嗎？我們之前講過神農降生的故事，神農氏帶着生病的人去遙遠的仙山尋找能夠治病的素食。

在上一個故事“勇嘗百草”中，我們取得了哪些素食呢？一共有五個種類，還記得嗎？一是可以填飽肚子的五谷，五谷為養，其中的“禾”指的就是我們的主食糧食；二是可以充饑的蔬菜，稱為五菜為充；三是采集自樹木的果實，最早的素食是靠采集得到的，上面加個草字頭就是我們吃的“菜”；四是可以做飲料的茶葉；五是好吃的、香甜的水果，可以幫助我們更好地獲取維生素，稱為五果為助；還有能治病的藥物，即草藥，我們講過讓人快樂的草，記得嗎？上面是草字頭，下面是快樂的“樂”。

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這些啊，都是我們找到的素食。

今天的故事就緊接着上一個“勇嘗百草”來展開。

神農氏發現他手下的族人都已經找到了很多可以填飽肚子、可以治病的、好喝的、好吃的各種素食，他們滿載而歸，準備下山。

神農氏和他的族人花了整整一年的時間才搭起架子，這個架子後來被稱為神農架，他們搭着架子來到仙山頂，準備下山。

但下山談何容易，還要原路爬回去，又沒有電梯。而且，現在山上這麼多的蔬菜瓜果，背着這麼多東西，怎麼搬到山下呢？

所以，這個傳說告訴我們，為什麼我們的祖先一定要自己去種植，而不能僅僅采用采集的方法獲取素食。

因為采集的食物難以保存，山上的瓜搬到山下可能就成了爛瓜，蔬菜到了山下也可能成了爛菜葉子，不能長久食用。

因此，必須想一個辦法能随時獲得這些素食，吃新鮮的。

第二個原因是，從山上到山下運輸太麻煩了。

這麼大的瓜，這麼多的菜，怎麼運回去給部落裡還沒上山的老人、婦女和兒童嘗一嘗呢？于是，神農氏又仔細觀察，發現了一個有趣的現象：這些果實裡面都有小小的種子。

我們吃西瓜時不是有黑黑的種子嗎？吃蘋果、桃子、梨裡面也都有種子，很多蔬菜裡也有。這些種子落到土中，有陽光、雨露和合适的環境，就會長出根、葉，抽出莖，葉片展開接受陽光後，一天天茁壯成長。雨水滋潤後，它們挺一挺腰，喝足了水，長得更快。

慢慢地，莖變粗，葉變寬，它們開出了花，結出了果，這個果采下來一吃，跟原來采集到的味道一樣。

神農氏明白了一個道理：

原來，我們不需要把這些果實搬下去，隻需要把果實裡的種子帶下去。讓這些種子長在土裡面，給它們合适的環境，它們同樣能長成一棵茁壯的苗苗，慢慢長大，變成成熟的植株，能夠開枝散葉，結出更多的果實。一顆小種子就可以結出一棵樹上滿滿的果實。這樣，我們就很方便地能把衆多的素食帶回家了。

所以，農業發展的第一個重要原因就是自然條件，即這些種子有能力發芽、開枝散葉、開花結果，這是自然的恩賜。如果說我們種下去的種子不能發芽，不能長成一棵植株，不能獲得果實，那麼農業生産就沒有任何可能性。因此，第一個可能性是自然的創造——種子能夠生根發芽。同學們理解了嗎？

接下來，我們來看植物的種子從一顆小小的種子變成可以移栽的茁壯的苗的過程。

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我們的古人用了六個象形文字來描述它的發展變化過程，但這裡的順序是錯的。

請同學們開動腦筋，不要看書，用我們現在已具備的漢字思維能力，自己拿一張紙，對着這六個象形文字，重新給它們排一個正确的順序。

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從種子由一顆圓圓的小種子開始，到變成一棵可以移栽的苗苗的過程。六個順序請做一個正确的排列。好了，請大家動動腦筋開始吧。

我們相信同學們已經動過腦筋，有了自己的答案。那你們想得對不對呢？稍後我們将揭曉正确答案。

我相信很多同學都正确地找到了答案，就是它，太像了，是不是一粒種子的形狀？

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原來呀，在甲骨文時代，這個種子外面寫的是方方正正的，不太像種子比較圓。

這個方不太圓，是因為甲骨文用刀在龜甲和牛骨上刻，很難刻出圓滑的弧形，而隻能用這種方正轉角、有棱有角的字形來表達。實際上，它要表示的是一顆圓圓的種子。注意這個種子有什麼特點？對了，它有一個十字形，它表示什麼呢？表示一個開裂的裂紋。它裂開了，這個種子為什麼會裂開？

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我們說的種子，其實包含這麼幾個部分：一個是種子最外面的、很堅硬的、起到保護種子作用的種皮。

種皮一般來說都是比較堅硬的，比如我們嗑的瓜子兒，一個瓜子兒就是一顆種子，向日葵的種子。瓜子的外面有殼兒，我們必須用嘴巴把它咬開一個縫兒，撥開它，裡面香香地吃在嘴裡的那個是它的種子。而這個外面的硬硬的要扒掉的就是它的種皮。

同樣的，我們吃桃子，桃子弧形的、兩頭尖的，外面那個硬硬的是它的種皮，裡面裂開以後，軟軟的棕色或金黃色外衣的這個東西，桃仁兒才是它的種子，外面那個也是它的種皮。

所以呀，種子外面都有堅硬的殼兒。

我們去找一些幹的黃豆、幹的綠豆，你們就會更容易地發現它們堅硬的種皮。種皮的裡面軟軟的，有胚芽和胚乳的，這個才是種子的部分，才是能夠發芽的，裡面有很多能量，可以支撐這個種子發芽過程。

那麼，“甲”第一個表現的就是種子，種皮堅硬的種子裂開。

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那“甲”幹嗎呢？“甲”裡面的胚芽要準備向外生長，首先伸出一個小尾巴，要長根了。所以這個“甲”後來的寫法你會發現，順着這個裂開的紋路往下逐漸地伸長，變成一個伸出來的小尾巴，從裂縫中伸出一個東西來。這就是“甲”後來的演變。所以大家看“甲”就這樣變成了我們今天的上面一個“田”，下面一個“丨”向下出頭的樣子。所以知道那個“田”其實是裂開種皮的種子。

這個詞在我們中文裡面有兩層意思。第一層意思呢是“first”，第一的意思。比如說“桂林山水甲天下”，桂林的山水風光是全天下最好的；“洛陽牡丹甲天下”，洛陽開的牡丹花也是全中國最好看的。所以這裡的“甲”等、甲級，這都是表示最好的意思。

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甲

在我們中國人呐，有一個用十個漢字表示十個順序的叫做“十天幹”的技術方法，它叫“甲乙丙丁戊己庚辛壬癸”。這個“甲”就是第一，就是first。

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在簽署合同的時候，有甲方、乙方。在演員的角色分配的時候，有甲有乙，都是有這樣的一個分配的方式。

所以說啊，“甲”表示第一的意思在我們中文裡面是非常常見的。但是同學們現在能夠回答老師為什麼“甲”可以表示第一了嗎？

想想看，種子裂開堅硬的種皮，表示第一的意思，對了，這是種子發芽的第一個步驟，對不對？

那麼，“甲”在漢字裡可不可以做偏旁？可不可以構字？

可以，好多漢字裡都出現了“甲”這樣的一個構件。那麼在漢字裡這個“甲”是不是第一呢？告訴大家，不是了，它表示的是堅硬的意思。

在漢字裡表示堅硬的意思，比如說詞語裡面，我們組詞叫“盔甲”，“盔甲”的“甲”就是堅硬，“甲胄在身”、“铠甲”、“麟甲”，這些“甲”都是堅硬的外殼兒。在漢字裡，當它做偏旁的時候，這個“甲”也表示這樣的意思。

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堅硬的這個意思從何而來？大聲地告訴李老師，對了，就是種子的殼兒，很硬，種子的外殼兒很堅硬。外殼兒堅硬的外殼兒裂開，所以它可以表示堅硬的意思。

我們來看看這樣幾個字，大家看字，你自己可以說出來，你來說說看這個字的意思是什麼？門加甲，什麼樣的門？對了，堅硬的門，這個字讀作“閘”。閘門就是堅硬的門的意思。

我們來看看閘門在我們的生活中一般是怎樣的一個面貌。這就是閘門，這個也是閘門。這些閘門你會發現都是在河道口、在河口、在水庫之上。在生活中，我們主要的閘門是用來攔水的。哎呀，水的力量可是非常的大，特别是洪水暴發的時候，這個水的力量是巨大的，所以需要有堅固的門來把它攔住，把河水、把溪水、把水庫裡水渠的水能夠攔在裡面，這個就需要水質好的閘門。

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第二種，大家看這幅圖，見過這個嗎？很好吃的，9、10月份它叫大閘蟹。

它為什麼叫大閘蟹？大家明白嗎？大閘蟹很好吃，為什麼叫大閘蟹？

因為它有兩道像閘門一樣的螯足，就像閘門一樣，我們管它叫大閘蟹。

在足球運動員中，有一種人跟場上踢球的人不一樣，他站在球門的前面，負責守門，我們管他叫goalkeeper（守門員）。如果一個出色的守門員能讓對方射來的球怎麼都進不了門，他高接低擋，左撲右沖，能夠把這個球全部拒之門外，我們把這種守門員叫做“鐵閘”。他守門守得好像有一道堅固的牆一樣，怎麼都無法突破，所以，“甲”在這裡也表示堅硬的意思。

第二個字是“甲”加上一個提手旁，這個字叫做“押”，押送的押，押韻的押。它表示什麼呢？表示把一個東西放在一個很堅固的容器裡，用手來運送它。所以，“押”不是單純地押犯人，而是押運、押送。我們可以押什麼呢？可以押很重要的珠寶、鈔票，這叫押運。大家在路上都可以看到很多的押運車，有很多的押鈔員、押運員拿着槍，戴着頭盔，保護這些非常珍貴、寶貴的東西，害怕有人攔路搶劫，所以要把它裝在很堅固的盒子裡，放在很堅固的車裡面，由手持鋼槍的保衛人員來守衛它。因此，“押”表示的意思就是在一個很堅固的容器裡，用很大的力氣去保護它。

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接下來，由“甲”加上了一個“橫豎折”（即“匚”），這個字讀作“方”。但注意，這裡的“方”并非直接表示“box”（盒子）的意思，而是作為部首出現。當“方”加上“甲”時，組成的漢字叫做“匣”，匣子的匣。那麼，匣子是怎麼樣的一種盒子呢？

匣子在我們的生活中有什麼作用呢？請同學們自己去動腦筋，查資

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料，然後完成我們的練習作業吧。