成熟的小孩

今天與同學聊天，她說她兒子最近吵着要看《金瓶梅》，原因是聽了高曉松的一期節目。高老師對這本書評價很高，而且曆代文人學者對此書亦是推崇倍至。

要知道，同學兒子才上五年級。

不過，這孩子非常愛看書，他家書也多，而且也比較開放，基本名著或出名作家的書孩子都看過了。

隻是這《金瓶梅》媽媽覺得孩子讀還是有些不合适。

哪知道，孩子同桌的小女孩也是個書迷，孩子向女同學借了本書，媽媽告訴我說是一個日本作家。孩子看完一本正經的告訴媽媽說：“這本書可色呢。”媽媽無比震驚。

和兒子去女同學家還書，因為都是熟人，大人聊天，小孩也聊天。回家媽媽問兒子你們聊了什麼？孩子很直接的說聊這本書裡的性，媽媽說這次是十級地震。

媽媽說很難想像，一個有時還光着屁股在家亂跑的小男孩會和另一個同樣年齡的小女孩聊性，而且還聊了兩小時。

但毌庸置疑的是，兩個孩子的作文一直是班上乃至整個年級的範文。立意、格局都新穎大氣。

中國很缺失性教育，怕孩子學壞，但凡有一些涉及性的書籍均不讓孩子看，那怕是名著。其實與其遮遮掩掩，不如正确指導，告訴他們，他們了解了也就沒那麼好奇了。

尤其是現在這個時代，電視網絡太普及，你不告訴他們，他們也會從其它渠道獲得這方面的訊息。

對孩子進行正确的性教育，是社會，學校和家庭共同的責任。打造良好的環境，進行正确引導，讓我們的孩子更加健康的成長！