讓家長給作業簽字，是老師推脫責任？你這麼想是不知道簽字的重要

小學生家長，除了照顧孩子的衣食住行之外，還有一項很重要的日常工作，就是給孩子的作業簽字。

有家長覺得，讓家長給孩子的作業簽字，是老師變相推脫責任，給家長增加負擔，對此有不少的怨言。那老師讓家長簽字，到底是不是推脫責任呢？

最近看了一本《你隻是看上去在陪孩子寫作業》，作者是北京資深優秀教師王莉，這本書是寫給為孩子作業焦頭爛額的父母。王莉老師提出很多家長陪寫作業的誤區，結合她多年教學經驗，提出很多實用建議，幫家長不吼不叫，輕松養育自覺、獨立、會學習的好孩子。

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讓家長給作業簽字，是老師推脫責任？你這麼想是不知道簽字的重要

針對家長給孩子簽字的問題，王莉老師指出家長的錯誤做法，比如不管孩子的作業做成什麼樣，隻要孩子說作業做完了，家長二話不說就簽字，不做絲毫檢查。長此以往簽字就完全成了形式，對孩子沒有任何的約束力，慢慢地孩子對作業不再認真，也會敷衍了事，簽字反而助長了壞風氣。

讓家長簽字是老師布置的任務，那老師為什麼讓家長給孩子的作業簽字呢，難道隻是在推脫責任嗎？在《你隻是看上去在陪孩子寫作業》裡，王莉老師列出了老師讓家長給作業簽字的3點理由。

給作業簽字的3個理由

第一是傳達信息。

剛入學的小學生不具備完全行為能力，需要監護人全方面了解孩子的情況，老師有義務向父母傳達學生的各種信息。所以為了更好的傳達信息，老師會要求家長在作業上簽字，以确保信息傳達到位。

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讓家長給作業簽字，是老師推脫責任？你這麼想是不知道簽字的重要

第二是教育合力。

家長在孩子的作業上簽字，體現的是家庭教育和學校教育的結合。

父母是孩子的第一任老師 ，也是孩子終生的老師，父母和老師在孩子的成長過程中，都扮演着重要的角色。二者聯合對孩子的幫助會事半功倍，所以老師會借助簽名的形式獲得父母的支持。

第三是延長時效。

老師在學校不單教授孩子知識，還會對孩子進行品行教育，老師的職責是讓學生學到知識，學會做人。

在這一點上，老師教育和父母教育是一緻的，這種教育要從學校延續到家裡。老師和父母就像兩個跑接力賽的選手,一個下場了，必須把接力棒傳遞給下一個，所以老師會用簽名的形式，跟父母傳遞對學生的教育工作。

看到這裡，你是不是覺得給孩子的作業簽字是很神聖，也很重要的一件事呢？

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讓家長給作業簽字，是老師推脫責任？你這麼想是不知道簽字的重要

家長做到這3點，每個字都不白簽

既然給作業簽字，是家長不可避免的一項任務，那怎樣做才能更好地完成它，讓這項工作真正發揮它的作用呢？

簽字不是形式，家長要愛惜羽毛

雖然說在作業上簽上名字很簡單，對孩子來說卻有不同的意義。

家長的簽字是對孩子行為的認可。如果孩子認真完成了作業，簽字會讓孩子按照現在的标準繼續努力；如果孩子敷衍了事，作業糊弄，家長不分青紅皂白的簽字，隻會讓孩子覺得原來作業做成這樣也可以。

所以家長不要覺得簽字是一種形式，對孩子的作業完成情況不聞不問，這樣會讓簽字失去意義。

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讓家長給作業簽字，是老師推脫責任？你這麼想是不知道簽字的重要

分階段引導孩子養成良好的作業習慣

那種天生放學就寫作業，作業寫得工整美觀準确率又高的孩子，也許存在，但極大概率上來說是别人家的孩子。

但良好的作業習慣是可以培養的，對家長來說，要明确每個階段培養孩子做作業的重點。

對剛上學的孩子，培養的重點是讓孩子對作業态度認真，能夠及時完成作業。也許完成的質量不是特别好，比如字可能不是很工整。在這個階段家長簽字可以适當放水，隻要孩子能夠認真完成，就給孩子鼓勵。

等孩子慢慢适應每天按時做作業之後，再強化對作業質量的要求，有針對性的改正孩子作業過程中的問題。比如字不工整，控筆力度不夠，就有針對性讓孩子練字，要求書面整潔。

引導孩子做作業時，不要一次性對孩子提過于完美的目标，這樣隻會讓孩子對作業望而生畏，越來越不想寫。

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讓家長給作業簽字，是老師推脫責任？你這麼想是不知道簽字的重要

如實填寫孩子的作業完成情況，不美化不瞞報

簽字并不是最終目的，确保孩子按質按量的完成作業才是。如果确實有特殊情況，孩子沒有辦法按照按量完成作業時，家長不要跟孩子串通簽字糊弄老師。

家長可以坦白跟老師解釋，因為什麼原因作業沒有完成，第2天一起補上，讓孩子承受沒有完成作業的自然後果。

實事求是地跟老師溝通，既能實現學校教育跟家庭教育的無縫銜接，同樣能讓孩子養成認真負責的好習慣，不會心存僥幸心理糊弄了事。

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讓家長給作業簽字，是老師推脫責任？你這麼想是不知道簽字的重要

其實孩子比大人認真，特别是對剛上學的孩子來說，對作業的态度，對老師的表揚，他都是很在意的。隻是有時候大人覺得無所謂，都是小事，覺得孩子小題大做，讓孩子越來越不認真了，孩子的認真是被大人扼殺掉的。

作為家長我們要給孩子做正向的示範，讓孩子認真對待一件事情的時候，我們也要表現的很認真。所以說不管是檢查孩子的作業，還是給作業簽字，或者是做其他的事情，我們都要以身作則，不要用大人的敷衍毀掉孩子的認真。