不像雞爪

我拿過那男孩胖乎乎的小手，上上下下，左左右右，還翻過來仔細的看了好幾遍，然後對着充滿困惑的他說：怎麼看？這也不是一隻雞爪？男孩帶着奇怪的表情回答：這怎麼能是雞爪呢？我這可是手啊……

然後我把頭轉向講桌上的作業本，對這個男孩說：可是我覺得這些潦草的筆畫，怎麼看都是雞爪刨出來的，手怎麼能寫出來這麼亂的字呢？這是怎麼回事呢？

很快下節課我又在課堂巡視，到這名同學的座位時，我發現他的字居然工整了好多。我當然不會放棄這樣可以促進他學習的表揚機會。

于是拿起他的本，走向投影儀。先是翻開上節剛寫過的潦草的一頁，給大家看過以後，緊接着又翻到下一頁，讓大家對比，所學的同學都為他的進步鼓掌。之後，我又毫不吝啬的表揚了他的進步。這是新班第五天的一件小事。

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作者的話：我是四季的眺望！

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