《教育基本理論建設的時代使命》随筆

《教育基本理論建設的時代使命》随筆

讀完後感覺作者因恩師離世而傷心所以采用了書面發言。這也是個辦法。

從個體角度來說，意味着“優勢需要”的轉移——人們接受教育的邏輯會發生改變，人們不僅僅為生計，而是為更多地追求個性自由、人生意義而來到學校。