觀摩

今天外出學習了，是美術活動的教研觀摩，真正的一次活動組織也許時間很短，但可以看出每個老師都很認真準備着。

自然是思維最豐富的源泉，也是富有創造性、探索性的思維最豐富的源泉。孩子們通過了解自然規律長大成人，因為他們會逐漸意識到，自己是自然界不斷發展這一漫長階梯上的最高一步。但是，自然無法自發地創造奇迹，它不可能自發地培養孩子的自然能力、培養他的理智，豐富他的思維。沒有積極的努力，不通過勞動，就不可能揭示和認識自然的奧秘。隻有當人為了利用自然的力量而有意識地邁出第一步時，大自然才會給人以報酬，起初報酬是微薄的，而後，随着人認識得越多，同時在創造中付出得更多，報酬也越來越豐厚。兒童勞動得越多，自然的奧秘就會越來越多地暴露在他們面前，他們遇到的新東西、不懂的東西也會越來越多。而不懂的東西越多，思維就越活躍；迷惑不解，是思考最可靠的“引火線”。從将小麥種子播撒到松散的土壤裡，到糧食收獲的那一刻，孩子們産生了兩百多個“怎麼辦”和“為什麼”的問題。很難找到另一個像土地上的勞動這樣，能作用于自然，能啟發思維、促使人思考的領域。