孩子的“完美敏感期”，你如何應對？

        Bob每次在洗澡之前都要求把浴室沖洗得很幹淨，不能有一點點污漬在地闆上，有時候清洗長達半個小時。我們都很不理解他為何如此執着，甚至有時候會表現出對他的行為不耐煩，覺得他在這個事情上過于矯情，面對大人們的“反抗”，他表現更為加劇了。

        後來才發現，這是孩子進入了完美敏感期了。

       完美敏感期是指從對完整性的審美發展到對事物完美的追求，這個發展的過程使孩子在審美上有了更大的範圍，是每個孩子成長，都要經曆的一個過程。正如Bob對于浴室的清潔度的完美追求。這時候，如果大家像我之前做法去苛責孩子的這種“矯情”，那麼便會破壞了孩子對完美的追求，從而使孩子産生焦慮。

       Bob帶了一本數學練習題冊到幼兒園，剛剛寫了2分鐘，便哭了起來。老師走過去安慰他，了解到原來他是因為在塗改數字的時候，把練習本弄出了一個大窟窿，以至于答案寫在了離題目很遠的地方。這樣的“不完美”，使得孩子産生了極大的焦慮。通過老師對他的疏導并幫助他把作業本“補”好了，他當下就沒有焦慮感了。

       對于孩子的這種表現，我反思了一下平時家庭的帶養方式，在他過于強調“完美”的時候，家長表現出了不理解，并以“浪費時間”、“啰嗦”來回應他的表現，使得他不被理解，從而在内心産生了更加劇烈的焦慮。

       如何應對孩子的“完美敏感期”，讓孩子平穩的度過這一階段呢？

       1.幫助、引導孩子認識到什麼是完美。這個階段的孩子，内心就好像住進了一個指揮官，他們的軀體的行為，正受着這個指揮官的指揮，所以無論是内心還是軀體的動作，都有着無窮的力量。家長們所要做的，就是引導孩子内心的這個指揮官，從而讓孩子放下他所謂的執着。

      2.學會順從孩子。接受孩子這種狀态，明白他們的情緒變化，不急于的去反駁孩子，幫助孩子度過這個階段。正如：Bob對于洗澡前的浴室清潔，我們需要做的就是默默地讓他去完成，有時還配合他去做，不刻意地強調他的行為。

      3.無論什麼時候，孩子都是需要多加鼓勵的。正如我們家在面對孩子“矯情”時，會表現出不耐煩且暴躁的，并歸結于孩子的不懂事，這反而起到了反效果。孩子也許會因為家長的粗暴對待，而陷入不自信、迷茫以及自卑的情緒當中。所以，家長不妨在這個階段，對孩子進行多多的鼓勵，讓孩子從中去反思自己的行為，進而陪伴孩子度過完美敏感期。