家長會的喜悅

原創文章首發，文責自負

今天忙慘忙壞啦，上午粉碎了天冬。中午，和同事豔，一起在公司旁的空地，裝了一堆土。她一個花盆，我一個花盆。我在空地裡找了一顆草，種在了我的花盆；底上還埋了一顆天冬苗，期待它生根發芽。她的花盆，空着，想種花。

下午，1:30開始出發去學校。到了學校，還是有點晚。還有兩分鐘就已經到點。孩子正在電話我，我一眼看到了。歉意地說：我的課代表，不好意思，來遲了。剛好老師在旁邊，我問了老師好，然後趕緊坐到教室裡。這次座位很寬，每個人一個座位，四周都很遠。上課坐在課桌椅間，應該會很舒服。

開會才是驚喜的開始。孩子很厲害，寫了一封信給我。表達了感激和感謝的，還帶了很多額外驚喜。美詞美句，看得我心花怒放，神清氣爽。這就是妥妥的别人家的孩子。後面的黑闆報左邊，是孩子辦的。主要是表揚優秀生和進步生，單科優秀學生等。我孩子，隻有數學和地理沒有她名字，其他六科都有她的名字。我驕傲，我自豪。

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兩個校長講話後，就是由孩子主持，講解了一份PPT。我的孩子和另一個男孩子，是主持人。我女兒的主持風格特别好，特别穩。偶爾還有眼神交流，看向教室的四周。這震驚了我的下巴。然後是班主任講話，她表揚了我孩子進步很大，每次穩步直線上升。開始以為主持是老師安排，結束家長會後，才知道是孩子自己競争來的。

會議中，我還上台領了孩子的獎狀。好多年沒有上台領獎了，多少有些激動和感激。

去辦公室和單科老師交流，我發現孩子在辦公室做作業。這是意外的開心，這麼認真的孩子。後來發現，辦公室的角落一個書包，像我孩子的。一問，果然是她的。她跟班主任老師講好，就放在那裡了。孩子膽子大，和班主任老師交流暢通，老師也愛她。她敢麻煩老師，也是有因為老師寵她，把她當成自己的孩子一樣。

語文老師，提到她作文擅長寫景和環境描寫；記叙文和寫人差點，不善于總結文章和升華。古文閱讀和現代文閱讀，有些地方略差。上課有時候會走神，需要更加認真，專注。因為她的閱讀量大，詞彙豐富，作文基本都寫得很好。她的語文資質特别好，可以再努力提高6分左右，才是她的真實水平。老師很看好她。

數學老師，提到她最近數學，稍微差點；沒有達到預期的數學優生，還需要努力學習。她還需要鍛煉和總結提高。平常她懂禮貌，尊敬師長，是一個比較乖，比較聰明的孩子。

物理老師，我跟她講了幾句話。她直接給我孩子點了一個贊，表揚了她。這讓我和孩子，都很開心。我有些意外，她在老師心目中，居然有這麼高的地位和這麼好的印象。

難怪孩子能成為物理課代表；她還是英語課代表。又因為政治考了全班第一，她又成為了政治課代表。這個孩子，當了英語，物理和政治課代表。我驕傲，我自豪。

最後和班主任老師，打了招呼，就回家了。

我和孩子，都成為别人家的孩子，别人家的媽媽。我們努力後，真的能更優秀。

曾經滄海難為水除去巫山不是雲

緣分，讓我們在簡書相遇。感謝你，閱讀我的文字。