拆書稿 第3篇 《媽媽的悔過書》（3/3)

（接上期）

讓孩子感受到成功，這是教練式輔導的第三個要素，也是發展孩子潛能的重要手段。

作者的兒子退學以後，在家消沉了一段時間，後來去服了兵役。從軍隊退伍以後，突然對媽媽說，他長到現在從來沒有感受過成就感。媽媽很痛心，因為從小到大兒子拿了無數的比賽獎項，無數的第一名，擔任過各種各樣的學生會會長，社團的團長。可是他竟然說從來沒有感受到成就感。

後來兒子說，他想起來中學的時候他想學打鼓，被媽媽否定了，他現在想再次開始學，媽媽同意了。于是他自己在網絡上搜索打鼓的課程，自己買了打鼓的工具練習，每天都會練。有時候高高興興的哼着歌出來，他說，他到現在才有活着的感覺。自己決定學習的東西，自己願意練習，而曾經被媽媽逼着學了8年的鋼琴，在考完級以後，就再也不願意碰了。

這個孩子去教會擔任義工打鼓伴奏，還參加各地的活動，還在一些活動中擔任鼓手的教練。媽媽感覺，這個孩子又活過來了。

後來，兒子決定去學寫作，為了寫出更有深度的文章，他考取了某大學的哲學系。他找到了自己的使命：讓人活的更有價值，讓世界變得更成熟。

想當糕點師的女兒又怎麼樣了呢？當孩子提出想去學糕點的時候，媽媽也願意支持孩子去嘗試了。女兒自己找了課程培訓，交了大筆學費，辛苦學習制作，還考取了兩個技師證書。孩子通過自己選擇的事，知道自己能完成什麼，獲得了自信，之後，她參加高中畢業考和大學入學考，被三所以烘焙著名的大學錄取。

但是，在上了兩個多月的大學以後，女兒說，覺得做廚藝這件事情可以作為興趣，卻不能作為一生的目标。又在家裡閑着了。媽媽又小小的崩潰了一下，接着支持她尋找下一個目标。

女兒某次看書當中又決定考心理系，努力複習三個月，沒有考上心儀的，被另一所大學的社會福利系錄取。再次隻上了兩個月，休學了。媽媽也再次對自己說，我是教練式父母，我要支持肯定孩子。

在這之後的一次旅行中，女兒和媽媽認真的說，還是要讀心理系，而且要去美國讀。因為女兒覺得她身邊有很多沒有勇氣離開學校的同學，他們不知道為什麼學習，被家長逼迫着學習，一邊吃着抗抑郁的藥，一邊上課，有時候還有自殺發生。女兒很想幫助那些曾經和她一樣痛苦的孩子們。

媽媽雖然心裡面覺得，女兒的英文很差，生活能力也不好，怎麼能夠去美國讀書呢？但是她依然選擇了支持孩子。女兒自己做了功課，申請了國外的語言學校，讀了一年以後考大學，磕磕絆絆的，也真的被一所大學的心理系錄取了。

前面經曆過的挫折，嘗試過的失敗，都給了女兒自信心，明白自己可以做什麼，一年以後，她還獲得了心理系全A的成績單，并且提前一年畢業了。

故事到這裡就結束了。這本書是媽媽的演講錄，女兒幫忙記錄成文的。她懇切希望這部親身實錄，能幫助其他父母獲得領悟，成為一個改變的契機，幫助到有困擾的親子家庭。希望教練式輔導能夠幫助到父母讀懂孩子的内心，用溫暖柔和的對話來給予支持，給孩子以信任和等待。

（全文完）

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再提一句，這本書比一般的教育類型的書好的地方在于，作者的故事告訴大家，從青春期開始也是有挽救的機會的。

很多其他教育類的書籍，都是從幼兒期起，家長就要和孩子怎樣互動。那麼有一些家長想，我的孩子已經大了，是不是就錯過了呢？這些方法是不是就沒用了呢？

這本書很好的填補了這個空白。