以書換蔬

各位家長好！

為了鼓勵孩子熱愛閱讀、培養幼兒環保意識。我們特别策劃了以書換蔬活動。

本次活動采用“以書換蔬”的形式，即孩子們在家中挑選自己喜歡的書籍帶到幼兒園，與幼兒園内的蔬菜交換。活動以套圈形式進行，孩子将書帶到指定位置進行以書換圈，孩子用換取的圈到指定位置進行套圈（一本書換一個圈，幼兒站在指定區域進行套蔬菜）

️️幼兒套中蔬菜到班級老師處進行拍照留影後，家長将蔬菜帶回家！請家長們今天提前整理好閑置書籍哦，機不可失，失不再來（書籍要求：無破碎，撕毀的痕迹）。

幼兒園各種這樣的活動很多還挺注重儀式感，像類似于這種活動每年都會有很多次的。寶貝們都很積極，頭兩天回來就跟我說，媽媽，我們學校要搞活動了，我的那些書在哪裡呀我也找不到了你幫我一起找嘛多找幾本書可以多換幾個圈，套幾種蔬菜，前兩天是小班的朋友們，我看他們都套了好多的蔬菜回家，我也想要去玩想要套很多蔬菜回來就要拿很多的書。

說起書本才想起來我們家好久都沒有給他們書讀了，都是在聽說聽米小圈上學記看書很少了，在外面的那兩年，兩歲多的時候是看書最多的時候。那個時候我沒有上班，就有很多的時間陪她，要麼去圖書館，要麼就買一些書回來跟着他，陪他一起讀，他也很喜歡聽這些，就是一個長時間的積累。長時間沒有讀了，他也就沒有了興趣，那我也就沒有了興趣，從上幼兒園了就沒有晚上睡覺前給他讀書的習慣了，感覺一天把他班級裡面學的知識打卡的時間來不及了。沒有多餘的時間去閱讀。

那天去一個親戚家裡，他說他們孩子讀一年級的，就是因為上幼兒園的時候沒有給他讀繪本知識量，認識的字很少，看圖寫話一點都不會，作文相當的不行。他一直在跟我強調要多讓孩子聽，哪怕是一起，他不認識字也沒關系，要給他讀書，多讓他聽，多看看圖，寫文章以後他就會要熟悉一些。

我跟寶貝一起找書找了很久，隻找到了幾本圖畫本，我問了老師，老師說圖畫餅也可以，我以為不可以呢，寶貝還很着急，問了老師說可以，他就放心多了，找了四五本。高高興興的背着就上學去了，到了幼兒園就拉了幾個圈套了一些蔬菜回來有芹菜，香菜，還有花菜，老師說讓寶貝們把這些菜炒來吃的時候拍一個他們的照片，不用說，這也是用來宣傳的，幼兒園現在也是卷的不得行，隔壁的幼兒園太多了。

招生也是各種各樣的吸引力，主要的是讓小朋友回家來說學校砸金蛋領玩具，提前預交費确保名額。學校也在打價格仗了，我們旁邊的幼兒園最開始要3000多一年，去年降了2000多，今年隻要1680了，簡直是跌到了低估，我都好想給寶貝轉校啊，寶貝又不願意沒辦法呀。

晚上炒了寶貝圈回來的蔬菜，同學們都在群裡打卡了，寶貝不願意打卡，那就不打卡呗，我們這會兒就出來玩兒了，今天吃飯的早就在廣場裡面玩兒，天氣太熱了，寶貝還要跟我玩比賽跑步，他跑步還可以呢，比我還跑得快，跑一圈下來一個單面我都累的不行，他還要我跟着跑，好吧，今天就當減肥了。

學校舉行的任何活動都是有特殊意義的，能夠去參加就盡量的參加吧，每一次活動都會讓孩子成長。