寫作就是學習

寫作就是學習

開始經常寫東西是從2013年來到阿斯利康做MSL（Medical Science Liason, 醫學聯絡官）的時候開始的，醫學溝通官的工作就是拜訪客戶，銷售培訓。

工作一段時間後，發現被問到的問題總是相似。一遍遍回答同樣的問題，讓人疲憊，于是便開始把常見的問題進行彙總，統一制作答案。再後來，到了靈北，神經病學領域的知識更加複雜，便學着用微課軟件來錄制一些課程，把最核心的産品知識第一時間教給新員工，這樣他們上崗後就可以直接在線學習。因為新員工集中來總部培訓的機會不多，而且一年就兩三次。如果恰好錯過，等到下次培訓時都已經是老員工了，哈哈。

記得一篇在靈北時，在簡書上寫過一篇有關安齊來（雷沙吉蘭）的神經保護作用的文章，竟然有一萬多的閱讀量。這不就相當于我把同樣的話說了一萬多次嗎？這是多麼高效的溝通方式啊。後來在微信公衆号上寫，銷售有問題，隻要是寫過的，直接轉發一個鍊接發過去，job done。如果是新問題，那我就查查文獻，再寫一篇。一句頂一萬句啊，哈哈。

再後來，看過寫過的文獻多了，便開始有了新的幻燈思路。把寫過的文獻進行串聯，制作幻燈片，更加有說服力。和講者溝通幻燈片也變得異常輕松。基本就是去和老師聊天，然後把幻燈片裡需要強調的幾個點強調一下，其餘的内容請老師看看公衆号的文章，就完事了。老師講完反饋很好，比他們以前自己照着讀片子好多了。

現在的你和未來的你，其實并不太熟。今天看過的東西，如果不記下來，過幾天就隻剩模糊的印象了。經常遇到一個情況，和客戶聊天聊到一些新進展，我有印象這個研究數據我看過，但是我不記得具體出處了，無法當場調取出來，和客戶深入探讨。如果隻是閑聊，那沒有太大問題，但是一旦要深入探讨，或者客戶想要看原文，那就要重新再去檢索。不如在一開始的時候就把一些關鍵信息記下來，備用。也許你會覺得記了不少，很多都沒用。隻要有一條有用，你就賺了。不就和買彩票一樣嗎？不是每張彩票都能中獎的，隻有有一些能中不就很滿足了嗎？

不用記太多。隻要記住那個能夠幫你回溯的關鍵信息就行了。如題目，作者，期刊名稱，最重要的是你當下的想法。文章裡已經有的内容，不必重複。隻需要記下你的腦子裡産生的火花，這就是給自己的思考來一張自拍。那些不經意産生的想法，才是你需要留住的，因為不記下來，大概率以後再也想不起來自己曾經有過一個好主意，哈哈。

我寫的東西談不上創作，隻是做一個簡單的搬運和整理。就可以産生如此大的效益。為什麼不做呢？有學者曾經說過，寫東西不是幫助你學習，寫東西本身就是學習。被公認為最強學習法的費曼方法，就是讓你把你學到的東西教給别人，如果你能用簡單易懂的語言把它講清楚，那麼你也就基本掌握了。把自己當作學生，寫東西就是教自己。提高學習效率，省下的時間，我就可以去學習更多的東西。

我們能學習的東西，都是前人分享出來的。不要擔心自己分享了，自己就落後了。恰恰相反。馬斯克從不申請專利，因為他們在一路領跑，他的對手是自己。他巴不得大家一起都變得強大。
為學日增，為道日減。學習上要多積累，生活上要簡單。

建立自己的個人圖書館，有需要的時候，可以随時調取。擺脫時間的限制，一次勞動，反複使用。貧窮的本質，就是沒有積累。一個人能否脫貧，在于它能不能積累，而不是月光。如果每天的勞動成果，都随着時間而消散了，那自然不能可能長大。能否脫貧，不光看你賺了多少，而是看能攢下多少。
佛教中提倡布施，财布施得财富，法布施得聰明智慧。有學習到好的東西，要分享。