寶寶病了

帶孩子可得小心，昨天早晨窗戶開得太早了，夜裡又下了雨，外面的寒濕之氣進入，寶寶畢竟很小，容易被侵襲，今天早晨一起床，我們就發現寶寶發燒了。

生病的寶寶食欲有所減退，而且有些纏人，不想自己玩，總是讓媽媽抱，頭靠在媽媽的肩膀上，有些沒精神。爸爸買回了小柴胡顆粒，給他沖在他的小碗裡，味道不好聞，寶寶頭扭到一邊說：“不要！不要！”我們給他講道理，他似乎能聽懂，可憐巴巴地說：“噢，噢。”我抱着他，他媽媽端着碗，用小勺盛着給他喂藥。我說，寶寶有病了，吃完藥，病就好了。他馬上說：“看大水。”意思是，病好了就可以出去看大水了。為了能出去看大水，那麼難喝的藥，寶寶主動張開嘴喝了，雖然難喝得身子都抖，眼睛一擠一擠的，還是堅持喝完了，這一點，一般孩子可真是做不到。

都說小孩子生一次病，就會長一點點，果然是這樣的。這次病了，句子說的更完整了，會說：“媽媽抱寶寶。”主謂賓都有了。媽媽上班走了以後，句子的主語有了變化：“姥姥抱寶寶。”

我抱着他，他依然精神不好，我抱他到鏡子跟前，他從鏡子裡看了一眼自己，無精打采地靠在我的肩膀上了。我說湯圓真好看，他神情低落地說：“不好看”。我又問他：“姥姥好看不？”

“不好看。”

“爸爸好看不？”

“不好看？”

“姨姨好看不？”

“不好看。”

“誰好看？”

“媽媽。”

“就你媽媽好看？”

“就媽媽好看。”

有鑰匙轉動的聲音，他“蹬蹬蹬”地跑到門口，等着媽媽進來，媽媽一進來，他馬上跑過去，媽媽一抱起他，他就樓住媽媽的脖子，在媽媽的臉上親了一下說：“就媽媽好看。”

晚飯，平時常給他吃蔬菜面，把菠菜或油菜在小鍋裡煮熟，剁成菜泥，加入小麥面粉，和成面，用小漏勺漏出面魚。再把一小塊熟牛肉或者熟豬肝切碎，摻進煮熟的面魚裡，就是寶寶最愛吃的營養晚餐。但大部分時候寶寶吃素，把一小片豆腐和香菇切碎，在小鍋裡炒一下，然後加水煮一會兒，放一點點鹽，然後把煮好的面魚倒進來，寶寶也是吃得很香。

但是今天，寶寶隻吃了幾口就不想吃了，于是又給他蒸了一點小紫薯，這是他平時最愛吃的，果然他吃得很香，把一根紫薯全吃完了。精神也好了，和我在地闆上玩小汽車。乘他高興，他媽媽抓緊時間去沖澡，我和他爸爸陪他玩。玩了一會，忽然想起媽媽了，他就喊着“媽媽”到處找，發現衛生間開着燈，就知道媽媽在裡面，用小手拍着衛生間的門，哭着喊媽媽。媽媽在裡面說，馬上就出來，他就坐在門口的一個小凳子上，哪裡也不去，怎麼哄他，他都不離開，一直在門口守着媽媽。我舉着一顆葡萄幹，在稍遠一點的地方叫他，要是以往，他一定會興奮地說：“好吃的”，然後颠颠兒地跑過來。可今天，怎麼叫都不離開門口，隻是不斷地叫着：“媽媽，媽媽。”

媽媽很快出來了，寶寶蜷縮在媽媽懷裡，誰叫他都不離開媽媽了。

姥姥感悟：一個人在生命的過程中，智力以及身體的各肌能都在逐漸成長、完善，在這個過程中，最基礎、最重要、最需要培養的生命功能就是情感，後面一系列的再教育都以此為基礎。比如，我們教育孩子要做一個好人，做一個高尚的人，如果孩子不懂情感，他就會很奇怪：我為什麼，憑什麼要做一個好人？情感是善良的基礎。著名青少年犯罪研究心理學專家李玫瑾教授說：一個人如果沒有良知，那麼，智商越高，對人類的危害越大。促進一個什麼都不懂的嬰兒的情感發育，隻有一個辦法：陪伴！

在此奉勸所有家裡有六歲以前的小寶寶的家人，你無論用什麼辦法愛孩子，都比不上好好地陪伴他。