你會愛自己的孩子嗎？

太喜歡《觸龍說趙太後》這篇文章了。因為它真情實意，不是靠偷換概念的辯詞取得如意的結果；因為它揭示的道理“父母之愛子，則為之計深遠”超越了時空的限制，超越了階級的束縛。作為一個母親，讀這樣的文章能帶來育兒之路新的啟示；作為孩子，讀這樣的文章能換位思考，體會父母的良苦用心。

成為母親後，我似乎格外關注家庭教育、心理學等方面的書籍，力求養出一個身心健康、積極樂觀的孩子。但是，越是讀書，越發現為人父母之難為。

孩子的情緒如六月的天，說變就變，書中的例子哪裡能概括得盡！慢慢摸索中，我發現了孩子成長中的關鍵詞：安全感。

愛就要大聲表達出來。孩子的安全感首先來源于父母無條件并時時訴諸于口的愛。女兒六個月的時候是陰曆二月，有天晚上的天氣特别怪，雪花伴着閃電、雷聲落到大地，煞是恐怖。那是已經是半夜11:00了，先生和朋友的聚會仍未結束，女兒哇哇大哭着。那時候，恐怖和辛酸同時網住我的心，束縛不得，眼眶酸澀，眼前朦胧一片，想想身旁的女兒，拼命忍住眼淚，但終于到了嚎啕大哭的地步。

六個月的女兒卻止住了哭聲，拼命扭着身子朝我拱來，那一刻，抱起了她，哭聲仍在，心卻輕輕落地，身體變得如羽毛般輕盈。

那時候，我就慢慢懂得：孩子深受父母的影響，父母的一舉一動無不被他們看在眼裡，記于心中，最後，如涓涓流水化于行。

孩子是父母的複制品。女兒哭泣的時候，我是選擇抱起她，輕輕撫拍，唱起歌謠。在我難過時，六個月的她還不會說話，翻身也不利索，卻能夠在第一時間向我靠攏，給我安慰，誰能說這不是模仿母親的行為呢？

如果，在她哭泣時，我哄幾下就失去了耐心，擱置不管或者大聲呵斥或者拍打發洩，想想都不寒而栗，這樣的作為，怎能養出我想要的女兒的模樣？

你理想的孩子模樣就在你的手中。“别人家的孩子”不是天生的，是家庭的氛圍熏陶出來的。同樣的道理，每一個問題孩子背後首先有一個問題家長。

想起那個被同學謀殺的孩子。處于什麼家庭呢？父母離異再組，平時由奶奶和姑姑撫養。可以想象這個孩子的生存環境，害怕被抛棄，怕事不敢惹事，有事不敢說事，最終……

想想都心痛，一路走來，已經不易；進入學校，如入深淵。

故而，勇氣應該是孩子成長的第二個關鍵詞。

随着孩子慢慢長大，知道了大灰狼、狗等動物的可怕，如何引導呢？大灰狼尚且可以用在動物園裡鎖着出不來等借口來搪塞，狗呢？孩子見了狗就哇哇大叫着要抱抱，你要怎麼辦？

強制接觸？誘導接觸？我選擇尊重。害怕的事物不強迫她接受，告知她遠離的正确方法，不是哇哇大叫，卻是可以記住狗出沒的線路，然後提前繞道而行。如果實在躲不過，哇哇大叫不是最佳的選擇，卻是可以彎腰蹲下把狗吓跑；或者大聲呵斥，因為會叫的狗不咬人，你可以在聲勢上吓跑她；然後絕對絕對記得不能落荒而逃，因為你不僅跑不過狗，還有可能引起它的興奮感，每見一次就追喊一次。

所以，規避危險是孩子需要掌握的本能，但是，遇到危險，更要有迎難而上的勇氣。有了勇氣，才有戰勝困難的可能。否則，再多的方法也隻不過是紙上談兵的結果。

你看，育兒之路是多麼的複雜，但是邊學邊做又是多麼的富有樂趣，因為在這個過程中，我們能夠更加認識自己的孩子，理解自己的孩子，更能認清自己。

也是在這個過程中，我明白了為何不是所有的家長都叫家長，理解了為何父母必須經過學習才能成為合格的父母，否則就是害了孩子。

河北孩子的慘痛經曆讓我們唏噓不已，但是喚醒的不應該隻是法律的正義，更應該是每一個父母的覺醒：如何做一位合格的家長，才能保證孩子的健康成長？