周六課堂拓展課

周六課堂半天，實際上也就兩個半小時。以前，每次周六一早上辛辛苦苦把孩子送去學校，十點半家長還要跟單位請假去接孩子。結果老師啥也不講，就讓孩子們寫周末作業，不會做的可以問老師，做完了可以看課外書等自由學習。咱家孩子自覺性好，一般周五晚上就把周末作業做完了，周六不想去上還不行，學校統一的必須得去。除非身體原因，極其特殊情況才可請假不去。實在無聊之極！

本來上周六想給兒子請假，讓他不上周六課堂，跟我去蘇州參加校友會。一周前就跟孩子說了這事，結果孩子就是不同意去，就是要去上周六課堂。孩子不去，我就去不成，得接送呢，得陪讀陪玩呢！不過，你倒是說說，上這樣的周六課堂有啥意思？

孩子急得眼睛都紅了，他跟我說了，現在的周六課堂跟之前完全不一樣了。首先跟平時一樣，要早讀，要默寫，要做單元測試卷，老師還會講各種作業上的易錯題，講整張卷子練習題等，還會講一些拓展的知識！半天能做很多事呢！

比如今天，很多事情做完了，臨放學時，語文老師又跟我們講了北宋著名詞人柳永的事情。

柳永他爹是南唐的降臣，他們家在福建某地，家有良田千頃，生意若幹。年輕時候，柳永帶着盤纏第一次赴京趕考，京指汴京（今開封市），路過美麗繁華的杭州，竟然流連忘返，不思進取，不去汴京趕考了。不久，他帶的盤纏都花光了，他就依靠給歌姬們填詞作曲寫寫文章賺錢。

那時候人們填詞寫文章能賺錢養活自己？我都有些懷疑。孩子卻不慌不忙的解釋說：北宋時期國家統一，人民安定，所以朝廷非常重文輕武，很多人都是通過科舉考試，獲取功名利祿的。即使科舉考試不中大官，當個老師，寫個對聯，代寫封信等等也能賺錢。

後來柳永回老家探親，然後第二次赴京趕考，結果沒中。回去又到杭州遊玩了好些日子。再後來，他爹病死了，柳永又不會做生意，就把家裡的生意行當都賣掉了。最後柳永四十多歲的時候，他把家裡的田産都賣光了，最後一次去京城趕考，中了進士，但因年歲大了，隻當了個地方小官。沒做多久，他覺得沒意思就不幹了。仍然回到杭州，流浪終生。臨死連買個棺材的錢都沒有，還是幾個關系較好的歌姬們湊錢給他買個棺材，幫他埋葬了。

柳永的一生算是坎坷的，他寫的詞也多是華麗不實的，不被世人看重的。範仲淹說過，柳永的詞脂粉氣太濃。所以，在小學和初中的課本裡見不到柳永寫的詞。不過他寫的詞中，也有些成為經典名句，比如“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”等。

想不到他們語文老師會這麼說柳永。我在《中國古代文學史》裡看到的可是說柳永是才高八鬥的著名詩詞高手啊。算了，不去糾結這個了。

總之，孩子們的周六課堂果真是拓展課堂，學校的教育是越來越好了，這對孩子們的成長是很有好處的。孩子都那麼喜歡到學校上課了，咱做家長的，廢話不說，大力支持就行。