兒子發燒了

      兒子這兩天發燒了，學校老師打電話後，就接回來了。

      看醫生，開藥，在家吃藥觀察。因返校時，學校需要學生提交醫院開具康複證明。這兩天，孩子隻能在家養着。

      可我怕他着急！

      可我知道，他擔心學校的學習任務，還在那積壓着呢！

      誰讓他是九年級呢！

      我也知道一天不去，一天十幾節課呢！又有哪個老師不講課？又有哪個老師不布置作業？

      可這些話，我不能說出來，我更不能表現出一丁點的着急不安。我得先穩住自己！

      中午，我和他電話溝通。“中午，你怎麼安排的？”“媽，我沒出去吃，自己在家煮的面條。”兒子真不錯，自己動手做了吃的。我的兒子總是讓人那麼放心！

        我又問了問身體感覺怎麼樣，叮囑他一人在家，多喝白開水，多睡覺。他告訴我，中午睡了一會。

        我倆又聊了聊前兩天買的那雙鞋，查了查物流看走到什麼地方，估計啥時間能到？我們都盼望着拿到新鞋的那一刻！

        我擔心他，多想學校裡的事情。盡可能語氣平靜，略顯輕松地對他說：“九年級，多不容易靠生病才能在家待兩天，要好好珍惜呢。想吃什麼就吃什麼，想多睡會就多睡會兒，把平時缺的覺補回來。”

    不經意間，他自己主動提到了剛結束的周清，數學105，語文98，英語弱點，沒說自己考了多少分。他不說，我也适時打住，沒深究。

    他自己分析數學填空，選擇做的不是很好，我安慰到：“數學的填空選擇并不是你想象的那麼容易就能做好，往往在填空選擇中都隐藏那麼一到兩個甚至比大題還難的題呢。你可以在錯題集上把卷子上出錯的填空選擇收集在一起，把正确的解題的過程注釋在旁邊，每隔一段時間再做一做，應該會有效果吧！”

    他自己覺得語文發揮的挺不錯，我也覺得能在九年級語文考優秀，的确很棒！看來今年語文老師做班主任，教導有方，細節上扣的好，要求的嚴，對他還是有很大的幫助的。

    英語由于一直以來鋪墊的基礎弱，孩子一直在努力，可是一直是弱科。我總是誇他，“一直很吃力，一直沒放棄，已經不容易了！”

    今天外面的陽光很好，他說：“媽，我想出去轉轉！”“可以呀，多好的想法呀！去小區對面的的蛋糕店選一款自己愛吃的糕點，再去旁邊的奶茶店點一杯飲料，坐在那美美的享受一個下午茶吧！”

    兒子開開心地去了。

  九年級多忙，九年級多累，九年級壓力多大，可越是這樣，越要教他穩住心态，靜下心來，才有可能帶出最好的狀态來。

  兒子，我們一起加油，前進的路上，有父母與你一起同行！