出生順序不一樣，孩子性格大不同

叮當媽媽陪你自我成長，科學育兒。

各位家長朋友們有沒有發現身邊的孩子由于出生順序的不同，所表現出來的性格特質也大不一樣呢。對出生順序的了解，能增進你對孩子們基于自己在家裡的出生順序的看法，而有可能形成的對自己的錯誤觀念的理解。這也是你“走進孩子的内心世界”的另一條途徑。

...

排行最大的孩子

我們可以閉上眼睛想一想，用一些詞組來形容一下我們身邊認識的老大。我們能聯想到的詞語大部分是：責任、領導者、專橫、完美主義者、挑剔有條理、好勝、獨立、保守。由于老大是第1個出生的孩子，他們往往錯誤的認為必須成為第一或是最好的，才能顯得自己重要。

排行最小的孩子

很多時候我們最先想到描述最小的孩子的特征就是嬌慣。很多老小不但被父母嬌慣，而且被哥哥姐姐嬌慣。排行最小的孩子常常善于利用自己的魅力來激勵别人為他們做事，他們富有創造性并且愛玩。

排行中間的孩子

因為有很多種不同的序位，要概括排行中間的孩子的特征比較困難。他們常常會覺得自己在中間受到擠壓，既沒有老大的特權，又沒有老小的好處。這更容易使他們形成一個錯誤的理解：必須在某些方面與兄弟姐妹不同才能顯出他們的價值。

獨生子

獨生子既可能像老大，也可能像老小，這取決于他們是像老大那樣被賦予更多的責任，還是像老小那樣被溺愛。獨生子對自己的期望，往往與他們感覺到的父母對他們的期望一樣高。對他們來說更重要的也許是獨一無二，而不是成為第一。

...

剛剛我們講了不同順序出生的孩子可能擁有不同的性格特質，但也有許多因素會造成例外。比如性别，如果老大和老二性别不同，兩個孩子就都可能形成老大的特性，尤其是在那些性别角色泾渭分明的家庭裡；另外，兩個孩子年齡相差4歲或4歲以上時，他們之間的相互影響就會減少；還有，孩子們有時候會專斷的轉換其排行位置的特點。當然，導緻出現例外的另一個重要因素是家庭氛圍，家庭氛圍既可能增強，也可能減弱孩子們之間的不同。很多父母沒有認識到，當他們彼此在養育方法上存在分歧時，就營造出了一種競争的家庭氛圍，那些對彼此的養育方法認同的父母營造的是一種合作的家庭氛圍。一個家庭裡的所有孩子可能都會選擇在同一方面表現出色，尤其是在家庭裡的氛圍是一種合作，而非競争的氣氛時。但是大多數孩子相信，為了有歸屬感和價值感，自己需要與其他孩子不同，孩子們通常會根據自己的出生順序形成某種結論。

...

對一個孩子的出生順序的了解，可以使我們更明智的揣摩孩子的内心世界和想法。當然我們了解出生順序的目的，不是為了給孩子貼上标簽，并把孩子往模子裡套。它隻是為了幫助我們增加對自己以及對孩子的認識和理解，使我們和孩子的互動更加有效。我們可以運用出生順序的知識來鼓勵孩子，出生順序的知識也能幫助父母之間相互增進了解，出生順序不同的老師甚至執教的風格也大不一樣呢。

在平時生活中，你有仔細的觀察過孩子們由于出生順序不一樣而造成的性格特質不一樣嗎？歡迎留言告訴叮當媽媽。