志願服務第一天：用愛與善引導孩子進行災後心理重建 - 草稿

今天是我們從四川師範大學回來的老師第一天參加志願服務，我的任務是托管服務，就是針對安置點的學齡兒童和小學及初中生進行服務。

邊老師是第一批托管服務的實踐者，她首先做示範課，讓我們觀摩。我和郭蓓蕾還有梁星跟着觀摩。

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這八個小不點最大的七歲，最小的隻有四歲。由于年齡小，他們坐不住，邊老師我們四個人先帶着他們參觀了一下校園。并認識了一下校園裡的竹子。

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教竹子時，邊老師問了哪種動物吃竹子，孩子們異口同聲地回答是熊貓。于是，我們去四川培訓時錄的熊貓視頻就成了最好的活教材。于是panda和bamboo兩個單詞就順理成章地教給了學生。

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随後我們帶領孩子們參觀了學校得文化園，帶領孩子們認識了嶽飛和包拯。讓他們知道了精忠報國的故事，還有包青天一心為民，為公的故事。我們希望在孩子們幼小的心裡種下一粒愛國與廉潔的種子。

今天的英語課我帶着孩子們認識了四種關于顔色的單詞：red,yellow,green和blue，并給他們每個人發了四種顔色的粉筆，讓他們随意畫出自己喜歡的事物。

有個男孩畫了一個太陽，一個房子，還有一個小人。我讓他講故事時他說我講不出來，但是我知道他的意思。我先讓小朋友猜猜他畫的都是什麼？再讓他們猜一猜小男孩的意思。我們達成了一緻：是的，太陽出來，水褪去，你們就可以回家了。現在二十二中就是你們的家！要相信，有了國家和愛心人士的幫助，你們一定能重返家園！

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左邊第二個小女孩講了她畫面上的故事：一座大房子，媽媽在房子裡給孩子做了一個蘋果蛋糕，突然，發洪水了，洪水沖進了他們的房子，把蛋糕沖走了。我問，人去哪裡了？小女孩說，他們遊到奶奶家了，奶奶家沒有水。

我說，很好！剛才這個小女孩非常機智，她沒有去抱她的蘋果蛋糕，而是選擇快速遊到地勢高的奶奶家，讓自己先安全了，非常值得我們學習！孩子們，記住：當洪水發生的時候，任何東西都可以不要，第一時間要想辦法讓自己先到一個高一點的地方，并保護好自己，因為生命是第一位的。懂了嗎？八個小朋友異口同聲地回答：懂了！

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那一刻我忽然明白了新冠疫情期間河南省教育廳鄭邦山的話：災難就是我們的教材。我們要通過災難教育學生學會緊急避險，學會積極應對，也學會感恩。